11月20日上午，我在整理易學(xué)資料時(shí)，妻子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間身體感到不適，每次月經(jīng)期都正常，這次遲遲不來(lái)，是否已經(jīng)懷孕了？你幫我測(cè)一下看看。”我叫妻子搖了一卦，得《漸》之《訟》。
乙亥月丙子日 申酉旬空 月破巳。

官鬼卯木、　應(yīng)

父母巳火、　（伏妻財(cái)子水）

兄弟未土×　化父母午火

子孫申金O世 　化父母午火

父母午火×　化兄弟辰土

兄弟辰土、、

　　看著卦象我對(duì)妻說(shuō)：“測(cè)懷孕取子孫爻為用神，今子孫申金處月日休囚地，動(dòng)化父母午火回頭克又臨旬空，應(yīng)無(wú)懷孕之象；雖然得到二爻父母午火，四爻兄弟未土動(dòng)而連續(xù)相生子孫申金，但午火、未土自處衰死之地，而不能生子孫申金，子孫衰弱旬空，故斷無(wú)懷孕之事。”

　　妻子還是不放心，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，去醫(yī)院作身體檢查，化驗(yàn)結(jié)果，證實(shí)妻子確已懷孕了。

　　我重新審視卦象，百思不得其解，懷疑此卦起得不準(zhǔn)。妻笑說(shuō)是我水平未夠，何不找老師請(qǐng)教一下。 我想起黃老師曾說(shuō)過(guò)，“任何信息都能作為預(yù)測(cè)的依據(jù)”，只有黃老師能幫我解決這個(gè)難題，我撥通了黃老師的電話(huà)，把上述情況跟老師講了，請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，當(dāng)我報(bào)列卦象，黃老師就在電話(huà)里對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)卦是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)，卦象反映了你妻子確是懷孕了，你只不過(guò)是按常規(guī)方法來(lái)斷，因而斷錯(cuò)了”。于是，黃老師用太極思維的斷卦方法在電話(huà)里分析這了這個(gè)卦象，出于老師的思維新穎，斷卦神奇，我未能完全領(lǐng)悟、消化，但為了能使大家從老師的分析中，開(kāi)啟對(duì)六爻預(yù)測(cè)的全新思維，我勉為其難地把老師在電話(huà)里的預(yù)測(cè)用文字整理如下：

　　1、你妻子人較白，白里透紅，身高1.6米左右，中等身材，相貌平常，身體狀況一般（以世爻申金子孫為妻），在家想管事，但身弱管不好，依賴(lài)丈夫；目前工作環(huán)境不太好，想變換工作（世爻化父母午火回頭克，工作不理想；二爻父母午火動(dòng)為想變動(dòng)）。

　　2、你本人身材較高大，偏肥，有大專(zhuān)以上學(xué)歷，（妻搖卦，應(yīng)爻卯木官星為夫），這幾年運(yùn)氣欠佳，95年破財(cái)（亥卯未合木局），96、97年既得財(cái)又破財(cái)（炒股虧損），98年寅木助身旺沖福神子孫申金，因撞車(chē)而破財(cái)，99年工作環(huán)境有變動(dòng)，（辭去銀行工作）。

　　當(dāng)我證實(shí)了上述兩點(diǎn)斷對(duì)后，黃老師說(shuō)：“這個(gè)卦斷懷孕，是以上述兩點(diǎn)為基礎(chǔ)的，即然斷對(duì)了，說(shuō)明卦是正確的，斷懷孕就有依據(jù)了”。接著，黃老師繼續(xù)分析下去：

　　3、測(cè)懷孕按常理取子孫爻為用神是對(duì)的，問(wèn)題是卦要活斷，不要犯教條主義，這個(gè)卦是你妻子搖的，世爻申金子孫就為你妻子，不能再作為小孩的用神，那怎樣取小孩的用神呢？一是根據(jù)世爻申金妻子所生的水為小孩的用神，二是取財(cái)爻為子孫的用神。此卦中水為財(cái)，生應(yīng)爻官鬼卯木，應(yīng)爻官鬼卯木為世爻申金妻子的丈夫即小孩的父親，按中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念，有小孩，才能老有所靠，老有所養(yǎng)；有小孩，從某種意義上說(shuō)，就等于有了財(cái)，財(cái)爻可看作為小孩的用神。因此，卦中水為財(cái)爻，為小孩，現(xiàn)不上卦，取伏神妻財(cái)子水為小孩的用神，今子水臨月日建旺地，又伏于五爻父母巳火下，象似母親懷著的小孩一樣，當(dāng)然是懷孕了。小孩身旺伏陽(yáng)爻陽(yáng)位下，應(yīng)是男孩，小孩身旺好養(yǎng)，水主智，人機(jī)靈，水旺又有木火來(lái)泄秀，小孩長(zhǎng)得漂亮，將來(lái)較出色。

　　4、你這個(gè)卦雖然是只測(cè)懷孕一事，但里面包含了很多信息，這些信息足可寫(xiě)成一本書(shū)，比如從卦中還可知你岳母（二爻父母午火）身體較差，為子女付出多，較奔波勞碌；岳父（五爻父母巳火）95、96、97年辛苦，耗財(cái)，這兩年有好轉(zhuǎn)：你本人父親88年有大災(zāi)（實(shí)為過(guò)世）……因此，古人測(cè)卦，一事一測(cè)，其實(shí)不然，我認(rèn)為每一卦都可作為終身卦，其理論基礎(chǔ)就是“天人合一的全息理論”，斷六爻不能只停留在原來(lái)的理論水平上，“要尊古，但不要為古人所束縛”，只要善于運(yùn)用太極思維，就能把四柱、八卦、六爻、風(fēng)水等看似不同的預(yù)測(cè)操作體系有機(jī)地結(jié)合在一起，互想滲透，互相補(bǔ)充，形成一個(gè)太極體。這就是我經(jīng)常講的“道通百通”。

　　經(jīng)黃老師這么斷卦、分析，令我大開(kāi)眼界，感覺(jué)到不可思議，這樣斷六爻，玩六爻，聞所未聞，實(shí)是開(kāi)創(chuàng)六爻預(yù)測(cè)的新天地。我想信，黃老師運(yùn)用太極思維斷六爻的方法，必將給六爻預(yù)測(cè)帶來(lái)一場(chǎng)革命。

廣東番禺　謝建良               
1999年11月22日                

黃老師按：
　　差不多每日（含面授期間）都要為同學(xué)們無(wú)償指導(dǎo)斷卦、批命，常常有些頓悟、新思維，但我卻無(wú)時(shí)間隨后記下來(lái)，講過(guò)即忘了。請(qǐng)大家向謝建良同學(xué)學(xué)習(xí)，能用文字整理寄給我，與更多學(xué)友交流，使大家共同提高。就算作是你們對(duì)我的支持和回報(bào)吧，請(qǐng)協(xié)作辦理。