Vace：學(xué)習(xí)五筆爭(zhēng)議之我見(jiàn)［總結(jié)］

[ 2009-05-20 星期三 / 1 個(gè)評(píng)論 / 57 次瀏覽 / 流行 7% ] [ » 五筆學(xué)習(xí), 五筆輸入法, 摘, 經(jīng)驗(yàn)心得 ]

首先說(shuō)下現(xiàn)在的狀態(tài)：原來(lái)用了多年的拼音，灌水速度最快可以達(dá)到120字/分，為了切身了解五筆和拼音的各種爭(zhēng)議，抱著實(shí)踐和求知的想法來(lái)學(xué)五筆的。經(jīng)過(guò)接近三個(gè)月地用五筆，現(xiàn)在是打單字，看著屏幕打文章的速度是80字/分；灌水的速度是70字/分。

下面以98版五筆來(lái)說(shuō)明對(duì)各種爭(zhēng)議中我的感受，我的回答（86版五筆也大同小異）。

（一）五筆難嗎？可以速成嗎？

答：注意這里是“難嗎”，而不是“難學(xué)嗎”。它們是包含關(guān)系。對(duì)于“難學(xué)嗎”，回答是，不難，它的理論對(duì)一般人只需要10來(lái)小時(shí)就可以學(xué)會(huì)。那么“難嗎”？也就是用它達(dá)到應(yīng)用的水平或叫熟練輸入的水平，回答是，的確難。我達(dá)到現(xiàn)在的水平花了快三個(gè)月時(shí)間。

所以學(xué)五筆千萬(wàn)別迷信速成，五筆培訓(xùn)班吹得謙虛點(diǎn)的是一月半月，大肆噘頭的的可能說(shuō)三天讓你精通五筆，就是故意混淆上面的“難”和“難學(xué)”。一定要明白學(xué)五筆不等同于背字根，就像背單詞和背26個(gè)字母是完全兩碼事。而是要有一個(gè)比較痛苦過(guò)程的心理準(zhǔn)備。特別是那種用拼音好些年的，幾個(gè)小時(shí)學(xué)完五筆的理論后，就會(huì)感覺(jué)枯燥而煩惱，打字時(shí)有一種讓你窒息的感覺(jué)。只有在差不多達(dá)到50字/分以上時(shí)，這種感覺(jué)才會(huì)消失。

（二）用五筆打字，要記住字根嗎？

答：肯定要。

但經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人不用背字根也能學(xué)會(huì)，那是胡扯。不論是誰(shuí)，必須記住字根才能實(shí)現(xiàn)盲打。那為什么有人會(huì)說(shuō)沒(méi)有背過(guò)字根呢？其實(shí)都要完全背下來(lái)，只是方法不同而已：

• A 這類人喜歡先把字根全部背下，然后再拆字。這種方法其實(shí)是將背字根的過(guò)程形成一個(gè)獨(dú)立的階段，這一段沒(méi)有完成就不進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。
• B 而另一類人則將背字根的過(guò)程貫穿于整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，從一開(kāi)始一個(gè)字根不懂就上鍵盤打字，邊打邊學(xué)邊記邊體會(huì)，當(dāng)基本掌握輸入方法時(shí)，字根也就背個(gè)八九不離十了。
• C 再類人是開(kāi)始背些字根，但在沒(méi)有完全背下來(lái)時(shí)就上鍵盤練習(xí)，也就是上面A，B方法的結(jié)合。

以上三種方法各有特點(diǎn)，也說(shuō)不上那種方法效率高。不同類型的人會(huì)根據(jù)自己的情況選擇自己喜歡的方法。我是用A方法，因?yàn)閺男∮洃浟Χ己芎谩?span lang=EN-US>

附：86版有字根234個(gè)，98版有字根259個(gè)，但官方給的字根表里沒(méi)有這么多，不知道王永民先生基于什么考慮，隱藏了一些字根，如98版沒(méi)有“爿”，“吂“，而實(shí)際拆字時(shí)有它們，可能王先生想不把大家嚇著了，但實(shí)際卻增加了學(xué)習(xí)中的迷惑度。

（三）用五筆打字，費(fèi)腦子嗎？

答：費(fèi)，也不費(fèi)。

之所以說(shuō)“費(fèi)”，就是你還沒(méi)有到境界時(shí)，你的打字過(guò)程是：心里默讀→想字→拆字→得碼；特別是當(dāng)你暫時(shí)想不起某個(gè)字時(shí)，就更費(fèi)腦子了。

而說(shuō)“不費(fèi)”，是說(shuō)，你達(dá)到了那個(gè)境界，這樣你打字的過(guò)程是：心里默讀→得碼，也就是你已經(jīng)記住了所有字的編碼或者說(shuō)是所有字的手運(yùn)動(dòng)軌跡（即所謂的“肌肉記憶”），也就沒(méi)有了拆字的過(guò)程了。但要達(dá)到這個(gè)水平的確很難，我現(xiàn)在是部分達(dá)到，估計(jì)1500字我可以不用去拆字，而是直接記得手打字時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡。

有些人認(rèn)為打五筆時(shí)必須想著拆字，每個(gè)字都得去分解，從而影響和破壞了連貫性思維，是要分條件的，不能一概而論，也就是看你處于那個(gè)水平。即，五筆打字，在不太熟時(shí)需要一定的思考量，要完全達(dá)到那種把只少gb2312中的6763個(gè)漢字都記住碼編而所謂的行云流水，一般都得用上一年到幾年才能達(dá)到。

（四）五筆輸入法是一個(gè)優(yōu)秀的輸入法嗎？

答：我覺(jué)得優(yōu)秀的輸入法應(yīng)該是：易學(xué)；效率。

對(duì)于“易學(xué)”，若都從頭開(kāi)始學(xué)，拼音和五筆還真不好說(shuō)那個(gè)更容易學(xué)；但拼音輸入法來(lái)說(shuō)，卻具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，它是啟蒙教育的核心內(nèi)容，也就在幼兒園時(shí)不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了，每一個(gè)受過(guò)基礎(chǔ)教育的人對(duì)漢語(yǔ)拼音都不會(huì)陌生。于是接觸電腦后，就可以沒(méi)多少礙障地掌握拼音輸入法。而五筆，學(xué)會(huì)理論后，還得長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的練習(xí)，才能達(dá)到應(yīng)用的水平。

“效率”包含好些方面：

1. 重碼率低（也就是選字次數(shù)少）；
2. 平均編碼數(shù)低（也就是按鍵數(shù)）；
3. 高頻漢字的編碼數(shù)低（也就是跟頻率呈負(fù)相關(guān)，即頻率越高，按鍵數(shù)越少；頻率低的，按鍵數(shù)可相對(duì)高些）；
4. 手指運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)盡量低，這個(gè)還有點(diǎn)不好說(shuō)，比如左右手擊鍵次數(shù)應(yīng)該差不多，不要讓最沒(méi)有力氣的小指擊鍵頻率過(guò)高等，舉個(gè)例子：“教”五筆編碼是：ftbt，而其拼音編碼是：jiao，編碼數(shù)都是四個(gè)，但明顯ftbt的強(qiáng)度遠(yuǎn)高于jiao。

對(duì)于重碼率：五筆普遍采用小詞庫(kù)（1萬(wàn)到四萬(wàn)），其重碼率的確比較低，就單字而言：

98的重碼字，共254組，519個(gè)，重碼率（(519-254)／6763）為：百分之3.92
86的重碼字，共249組，510個(gè)，重碼率（(510-249)／6763）為：百分之3.86
（這里指gb2312字庫(kù)里的6763個(gè)漢字而言的）

對(duì)于平均編碼數(shù)：若打詞組，平均是2.0；若是單字，是2.8，遠(yuǎn)比拼音小。

對(duì)于高頻漢字的編碼數(shù)：五筆采用一級(jí)編碼來(lái)表征使用頻率最高的25個(gè)漢字，這25個(gè)漢字只需一次擊鍵+空格就可以上屏；然后是二級(jí)編碼，98版五筆的二級(jí)簡(jiǎn)碼字總共有25×25-12=613個(gè)，也就是有12個(gè)雙字母編碼空著（注意，五筆里的Z鍵不用來(lái)編碼，原因不知），而這613個(gè)雙字母編碼中，盡量滿足高頻漢字；當(dāng)然還有三級(jí)編碼，道理同樣。但想要用最小編碼來(lái)提高速度，就意味著需要把它們?nèi)坑涀?，而記憶方法還是上面記字根一樣，不同的人選不同的方法；并且應(yīng)該大部分人可能只記住了部分二三級(jí)編碼。

對(duì)于手指運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：由于當(dāng)初鍵盤設(shè)計(jì)為了不卡鍵而排列的，從而盡量每個(gè)英文單詞時(shí)，手都要移動(dòng)得更遠(yuǎn)，而不是更近。而漢語(yǔ)拼音跟英文單詞一樣，是元音輔音間隔排列。所以拼音很少有像ftbt這樣特“別扭”的組合，而少部分五筆編碼會(huì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大。

綜上所述，總體說(shuō)來(lái)，五筆還算是一個(gè)優(yōu)秀的輸入法。

（五）用五筆，就不會(huì)提筆忘字嗎？

答：這種說(shuō)法是欠妥的。

最多可以說(shuō)是初學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)了一遍漢字如何寫(xiě)，因?yàn)槌鯇W(xué)時(shí)，你若不會(huì)寫(xiě)，就談不上拆了。我在學(xué)習(xí)時(shí)，的確糾正了一些平時(shí)在細(xì)節(jié)方面寫(xiě)錯(cuò)的字，比如“勤”，我一直認(rèn)為左下是“土”，現(xiàn)在才知道那是“”。但此時(shí)卻增加了“費(fèi)腦”地要去拆字的過(guò)程，影響思維；當(dāng)你達(dá)到不拆字的階段，也就是記住了每個(gè)字的手運(yùn)動(dòng)軌跡（編碼），就同樣會(huì)忘字的。五筆的最高意境：讓我寫(xiě)某字我不會(huì)，讓我拆某字我不會(huì)，但讓我打我能打出這個(gè)字來(lái)。反之，用拼音也有相應(yīng)的好處的：“拼音能讓你知道更多字的讀音或者糾正你的錯(cuò)誤讀音”

（六）換五筆輸入軟件比換拼音輸入軟件更容易嗎？

答：若五筆是單字輸入，那是一定的。

但單字輸入是犧牲了速度為代價(jià)的。若是詞組輸入，在不同五筆輸入軟件間切換的自由度并不比拼音大；因?yàn)槲骞P都是小詞庫(kù)（若是大詞庫(kù)，重碼率馬上就上去了），甲輸入軟件里有某詞，很有可能乙輸入軟件里沒(méi)有，反之亦然。可能有人會(huì)說(shuō)，我取詞庫(kù)的交集，用超小詞庫(kù)，但這樣的話，速度就肯定降下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，才造成了用五筆的，有的只打單字；有的用5000上下超小詞庫(kù)；有的用一萬(wàn)左右的詞庫(kù)；有的用3萬(wàn)的詞庫(kù)；有的用5萬(wàn)左右的詞庫(kù)，更有用8萬(wàn)的詞庫(kù)。而現(xiàn)在的智能拼音，都是30萬(wàn)以上的大詞庫(kù)，一般你能想到的詞，肯定詞庫(kù)里都有了，所以切換成本并不大。

（七）用五筆打字時(shí)可以看旁邊的mm，而不用看屏幕嗎？

答：是的，但這個(gè)是建立在一定條件上的。

五筆的重碼率相對(duì)低，但加上詞庫(kù)后，也不低了。就是單字還有250對(duì)，也就是你得非常熟悉你的那個(gè)詞庫(kù)：知道它們那些有，那些沒(méi)有，以及重碼情況。也就是這是建立在大量記憶基礎(chǔ)上的。當(dāng)然，若都不看屏，拼音的記憶量肯定遠(yuǎn)大于五筆。比如：[PUYT]實(shí)話—實(shí)施，它們都是常用詞，你就得記住它們的次序吧。

（八）用五筆都能上150字/分嗎？

答：據(jù)我了解，大部份用五筆的，都沒(méi)有上100字/分。能上150的，都是比較狂熱的，并且手指的靈活度也要快，一般每秒都要擊鍵8次以上才能達(dá)到。并且都是經(jīng)過(guò)幾年的刻意練習(xí)或集中培訓(xùn)才能部分人達(dá)到這個(gè)水平。

文章作者：vace
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