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【2011校園招聘時】——(2-3)校園招聘后需要的制度與流程 - 【招聘面試】Recru...

 昵稱3117881 2010-11-19
2011校園招聘時】——(2-3)校園招聘后需要的制度與流程
【校園招聘后需要的制度流程" u- `  X8 u2 f1 e

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      目前,越來越多的企業(yè)喜歡使用應屆畢業(yè)生(下稱“新人”),如華為,聯(lián)合利華,寶潔公司等。大膽地提拔  {; F* ]% b- s3 L
使用德才兼?zhèn)涞男氯诉@對一個組織是不是充滿活力,尤其是對組織的發(fā)展有著非常重要的戰(zhàn)略意義。新人有著許多; H, U& [% _& A( m2 ]
獨有的優(yōu)點,學習能力強,極強的可塑性,成本低,易于培養(yǎng),充滿拼勁,為組織帶來活力等。這些優(yōu)點是老員工
7 t, A$ ?8 h$ m& S7 O) M和浪跡職場求職者所不能比擬的。 + k' v9 \! P- R

9 E, C$ C& a3 Z6 P+ w  但是,事物總是具有兩面性的,盡管應屆畢生有如此多獨特的優(yōu)點,但其流動率卻長期居高不下。這種現(xiàn)象反
' G+ `0 X; T& B6 B. X映了目前許多企業(yè)在新人的招聘以及管理中存在許多問題。所以許多企業(yè)對新人感到既愛又恨。那么,究竟什么原
" m1 t$ m8 c% a$ L, Y0 E! z5 S因造成新人的高流動性? 6 Z1 F  H# @2 K( n
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  根據(jù)ERG理論,人們的需要由低至高可劃分為三個層次:生存需要(Existence)、關系需要(Relation)和
  v  e# E( {# o! t, E( l0 G成長需要(Growth)。這三個層次的關系能較好地說明人才為什么要流動。由于現(xiàn)實社會的復雜性,很難讓每個人% y: E2 S/ P) t/ B2 ^  f
才的各項需要都得到滿足,于是人才就有向著能滿足其需要,適合其成長和發(fā)展的環(huán)境(企業(yè))流動的想法,這就3 {7 m* m7 r/ P+ E' Q
是人才流動的內因。另外,隨著社會主義市場經濟體制的完善,現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,人力資源重要作用的再認識,4 `8 B$ A; }3 r. l3 y' b
知識經濟時代的到來,為人才的流動創(chuàng)造了良好的大環(huán)境。這就是人才流動的外因。
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  那么,企業(yè)應如何做好招聘及管理工作,使其獲得并保留優(yōu)秀的新人,并能讓其充分發(fā)揮所長做出貢獻?留住應
& [$ \- L6 u/ `' h/ y屆生的方法很多,如通過機制、政策、感情、深造機會等都能提高新人長期留在企業(yè)的比率。一般而言,我們可從招0 E6 `8 n$ ^# Z( i1 r9 R
聘,接待,管理,離職四個階段下功夫。
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1 S, A1 U! e+ o  一、招聘階段4 d7 [/ \: @2 Z  _

4 E9 ^; ]: a4 z: v4 @  1、提供并設法獲取準確的信息。在招聘面試階段,由于面試官和求職者立場不同,目的不同,往往向對方發(fā)出失$ [& _% Z( W8 Q6 r" X
真的信息,結果雙方均沒有形成對對方真實的認識。這對日后是否長期留在該企業(yè)產生重要影響。建議在招聘過程中3 Q% T* g' W7 E
推行工作預展(Realitic Job Preview,簡稱RJP是國外一些大公司常用的招聘方法),一般是在招聘的后期向應聘  _$ A$ Q5 W& ]5 U: u# L
提供關于企業(yè)內和工作相關的一些現(xiàn)實情況,使應聘者在加入企業(yè)前心理調整上有所準備,從而避免因現(xiàn)實落差太大% b5 F4 M3 ^9 V" N3 B9 m, M* ^
而導致的人才流失。 5 \0 @0 X8 }  I1 [6 s, }0 R2 b5 P

; h9 {' |* U# M0 K7 x+ o- a  2、采用多種工具多種方法對人才進行全面了解。絕大部分企業(yè)都十分注重員工專業(yè)知識的水平,但卻忽略了員工
# @- u3 L7 m+ `+ O+ T3 m/ [% S5 w的個性,志趣,辦事作風,價值取向等。而事實上,員工決定去留并不完全取決于物質條件,若員工對該企業(yè)的企業(yè)文
- l+ g9 |/ |5 \9 s& W. y6 r化難以適應,那么也難以避免會出現(xiàn)人才的流失。
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  3、在招聘的后期安排應聘者進行一次演講。在演講中往往能發(fā)現(xiàn)許多求職者的潛在問題。對于技術類應聘者可請/ ?9 R! C( I9 E  D2 m7 Z! {
其對其畢業(yè)設計進行講解。在旁聽席中安排該方面的專家對其專業(yè)知識進行考核評估
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* N! B6 i! g9 R" ]- s  二、接待階段
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  一個成功的接待階段對控制人才流失發(fā)揮著重要作用。新進員工剛到企業(yè)時的所見所聞以及對工作環(huán)境的實際感覺,0 R4 |# b$ g& m! J. K
會鞏固或動搖新員工選擇該企業(yè)的決定是否正確的信心。在接待階段,企業(yè)應讓員工感到“賓至如歸”,同時產生被認
& ?+ l/ u) g" o- b, b! N$ F" }同感與被重視感。常用的方法有: # z  y6 f. \' o2 ^
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  1、用E-MAIL、公告等形式通知全公司(部門)的員工新同事的到來,并對其進行詳細 的介紹。 # q8 a: Y  H# K4 j4 G# O
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  2、為新員工舉行一場茶話會或見面會,使員工能盡快融入團隊
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; @. y1 |7 O  h& _) c% i  3、為新員工準備好辦公用品(第一天內),讓員工到任后能盡快投入工作。 6 j- o0 U& ?) w
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  4、邀請新員工共進午餐。對一位新人來說,單獨進餐實在是一件難過的事。
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! Y9 u1 E; Q. \% c: k+ U3 A- G) f  5、送新員工一份紀念品。可以是匙扣,筆記本,筆或可以反映公司企業(yè)文化的小禮品。 9 @" F6 d# e5 O4 R& s* j/ F

  L3 K$ |4 x- r. t  6、給新員工一份關于公司及他的工作內容的簡介,使其能盡快了解公司及其工作內容,同時,必須向員工明確其工" n! X+ P  Y% m! f
作目標及公司對他的期望和時限。
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  7、進行入職培訓。向員工灌輸企業(yè)的經營理念及企業(yè)文化,幫助員工做好角色轉換。$ f5 Q6 U! N3 g- T7 G" [+ L
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  三、管理階段7 n0 ^2 B, {0 z( N

1 \1 m3 v; g  B2 i9 {" @# A$ R  最讓企業(yè)頭疼的莫過于對新人的管理工作。新人普遍都有點浮躁,好高騖遠,個別甚至桀驁難訓。那么企業(yè)應該如何
' Z4 W/ ~, k4 K& _管理這些初生牛犢?關鍵在于給予其充分的發(fā)展空間。一般有以下管理方法。* K( z  j; O: I) s5 U1 X4 c$ M
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  1、保持內部晉升渠道的暢通。內部提升可激勵組織成員的上進心,努力充實提高其本身的知識和技能,并且能提高2 a1 u7 g" ?# N- }* F5 N" ?
員工整體的士氣,使團隊獲得更好的工作氣氛和工作情緒。另外,內部提升能使企業(yè)當初的培訓投資得到回收,并獲得比# T) o, S8 U- M7 U3 x
當初更大的培訓投資效益。 , y  }! n+ t9 u* H, A: `! |6 ~

; u# V7 q0 ]1 c4 Q- a+ U  f& E, x  2、相向職效評估與職業(yè)發(fā)展計劃相結合。傳統(tǒng)的績效評估都是由主管上司制定,作為員工的考評標準。但是任何
8 S6 u  L. _* n1 A一位主管或上司所做的評估都不可避免地具有一定的片面性 及主觀性。相向職效評估是由主管或上司與員工本人溝通了解
3 [3 p7 Z3 j3 T7 T- v聯(lián)合制定,除了起績效評定作用外,還挖掘員工目前存在的問題,并探討如何改進未來工作。職業(yè)發(fā)展計劃書根據(jù)相向績
7 D' a! F/ J4 R, C# ^, v5 y效評估對新員工的分析,結合企業(yè)未來發(fā)展的需要,為員工規(guī)劃其未來的升遷路線以及職業(yè)生涯的發(fā)展步驟。 / `! }, X$ c4 ]0 r; G& |

! ~) ^, \$ K* G: `7 T  3、完善的建議制度。鼓勵員工對本部門或公司的發(fā)展提建議。對于有價值的建議給予相應的獎勵或回報;對于欠佳的+ }1 f8 [9 Z, ?' n
建議亦給予一定的鼓勵。讓員工感到公司重視其個人價值,培育其歸屬感及主人翁精神。 # O$ @% B/ `4 Q' g4 T

$ ^  E2 P; \. Y& k) P  4、給予適當?shù)呐嘤枡C會。新員工一般非常重視其個人成長。根據(jù)員工的工作表現(xiàn)給予不同程度的培訓機會,對提高員  b: a. ~, m4 _/ p6 n' N
工的組織認同感起著重要作用。
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% V/ U) A! P+ q0 e' n  5、入職3個月(或6個月)后舉行一次座談會,談論這段時期的感受。這種座談會有助于發(fā)現(xiàn)目前管理工作中存在的
; i5 }% i+ x3 S0 ^, p+ k6 g5 J問題,并能發(fā)現(xiàn)目前新人的問題,協(xié)助其做好角色轉換。5 Y8 l5 D* D  a5 U5 x9 ]# M
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  四、離職階段0 R# t. C* p5 H4 G0 Z

9 E8 K& F6 t8 ]: C5 \  對大部分企業(yè)而言都有員工提出離職要求的經歷。我們應正確認識員工的離職。離職并不一定是壞事。如果離職的員工& D% H/ \0 O+ {8 Q* X, ]6 R( L- m
素質及工作能力不高,他的離職自然有利于精簡組織結構,提高團隊的整體素質水平及戰(zhàn)斗力。但企業(yè)也不是逢“離”必喜。
- L6 R* H+ ~+ \: v: l, D如果離開的是素質水平高,工作能力強的員工,那么他的離開將會是企業(yè)的損失。所以我們必須首先判斷是屬于哪種“離”,7 \' u8 h; i' g. v/ r
若是后者則應盡量挽留人才。離職員工一般不會在離職時說出離職的真正原因,企業(yè)也無需追問,讓其高高興興地來高高興9 |/ x% n: o% n6 p  d* w2 v
興地去。若挽留無效可于3---6個月后再聯(lián)系該員工,了解離職的真正原因及該員工近來的情況,說不定那時能帶來意外的收獲。
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  人才本身亦希望工作有一定的穩(wěn)定性,因此,只要企業(yè)能進行有效的管理,根本不用擔心人才的流失問題。 9 m, D2 m% i7 ?  W* _: R0 @! _4 Y

( s, y  ]0 L$ N2 A6 m  高素質的新人將會為企業(yè)的生存和發(fā)展帶來巨大的影響,因此英明的企業(yè)應敢于提拔起用新人,使其能為企業(yè)作出貢獻。

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