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《奇妙的克隆》說課稿
長沙市井灣子中學(xué)陳春燕 尊敬的各位評委、老師：你們好！我是井灣子中學(xué)的說課教師，很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)交流。金秋時(shí)節(jié)，中華民族再奏凱歌，在成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)后，神舟七號載人航天飛行又獲圓滿成功，中國人的足跡第一次印在了茫茫太空?？萍际聵I(yè)是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是中華民族騰飛的基石。今天我說課的內(nèi)容就是一篇科普說明文，題目是《奇妙的克隆》，它是人教版初中語文八年級上冊第四單元第十七課。下面我將按照說教材、說學(xué)生、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)、說教后評價(jià)與反思五個(gè)部分進(jìn)行說課。 一、說教材 1、教材分析：本單元所選編的都是介紹科學(xué)知識的文章，即事理說明文，都是按照邏輯順序來寫的，說明事理層次分明，步步深入。學(xué)習(xí)這一單元可以在培養(yǎng)學(xué)生語文基本能力的同時(shí)，滲透科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的教育?！镀婷畹目寺 芬晃挠眯?biāo)題分四個(gè)版塊，先介紹克隆的含義，接著寫克隆的實(shí)驗(yàn)，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。 2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材特點(diǎn)及新課程改革的理念，本課安排兩課時(shí)，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為： A、了解克隆的相關(guān)知識。 B、篩選課文信息，概括文章要點(diǎn)。 C、理解說明思路，掌握說明方法。 D、培養(yǎng)學(xué)生探求科學(xué)的興趣和辯證思考問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： A、繼續(xù)對說明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，理清說明順序。 B、揣摩語言，體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度。 二、說學(xué)生 學(xué)生基于前一單元對事物說明文的學(xué)習(xí)，對說明文的文體知識有了一定的了解，但本單元是事理說明文，所以重點(diǎn)學(xué)習(xí)說明的順序,本文介紹克隆知識很有條理，語言形象生動(dòng)，貼近生活,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 三、說教法學(xué)法 本節(jié)課的教學(xué)力求從多方面體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想，即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識與能力、過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的共同發(fā)展。教學(xué)方法具體如下: 1．朗讀圈點(diǎn)法2．自學(xué)輔導(dǎo)法3．多媒體演示法4．辯論法 四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 截取《西游記》里孫悟空與妖魔大戰(zhàn)時(shí)，從身上拔下一撮猴毛，吹出一大群小猴來參加戰(zhàn)斗的視頻，形象生動(dòng)的導(dǎo)入新課。 這當(dāng)然是神話，但是今天的科學(xué)卻能實(shí)現(xiàn)類似的“奇跡”，這就是“奇妙的克隆”。 2、閱讀課文，整體感知 瀏覽課文，思考下列問題: A.本文的說明對象是什么?它有什么特點(diǎn)? B.本文的說明順序是什么? C.課文使用了四個(gè)小標(biāo)題，有什么作用? 設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)主要是幫助學(xué)生整體把握課文，了解事理說明文的說明順序。 4、合作交流，解讀探究 第一板塊:明確什么是克??？ (1)齊讀課文第一部分，找出文中直接告訴我們什么是“無性繁殖”，什么是“克隆”的語句。出示圖片，明確“凡是生物靠自己的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。”，“凡來自一個(gè)祖先無性繁殖出的一群個(gè)體，叫“克隆”。 (2)講解說明方法 在介紹“克隆是什么”時(shí)，作者運(yùn)用了(舉例子、下定義、作詮釋、列數(shù)字)的說明方法，任何說明方法都是為說明事物特征服務(wù)的。 “克隆”屬于前沿科學(xué)知識，對一般人而言生僻難懂。此環(huán)節(jié)通過列舉一些大家熟悉的事例，配合形象直觀的圖片加以解說，向?qū)W生直觀的展示，再加以細(xì)致地解釋，最后用準(zhǔn)確、簡潔、概括的語言定義它，使它的特征清晰、明了地展示在我們面前，讓我們明確了“什么是克隆。“ |
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