《蒲與荻》

                                                                           ----古人苦讀的故事

 

        隔數(shù)日，繼續(xù)做一點(diǎn)“學(xué)問(wèn)”----關(guān)于典故。關(guān)于古人勤學(xué)苦讀的故事。
 【 蒲與荻---勤學(xué)的見(jiàn)證  蒲草 】  

   
   蒲，即蒲草。一種多年生草本植物 又稱(chēng)水臘燭、水燭、香蒲，香蒲科，香蒲屬。葉尖而長(zhǎng)。水生宿根性草本植物，分率力極強(qiáng)，多自生在水邊或池沼內(nèi)，每年春季從地下匍匐莖發(fā)芽生長(zhǎng)，并且不斷發(fā)生分株；冬季遇霜后，地上部分完全枯萎，匍匐莖在土中過(guò)冬。
    蒲草不但是一種廣泛使用的工藝品編織加工材料，也是廣泛生長(zhǎng)的一種野生蔬菜。雄花花粉俗稱(chēng)"蒲黃"，具有藥用和滋補(bǔ)功能。

蒲草可食。它們雖然長(zhǎng)得平淡而質(zhì)樸，卻也搖曳生姿。我們的先人早就在詩(shī)經(jīng)里吟唱過(guò)了---“有蒲與荷”?！对?shī)·陳風(fēng)·澤陂》
荻，亦為草本，荻屬，俗稱(chēng)荻草、荻了、霸土劍，系多年生草本水陸兩生植物。其用途更加廣泛。它的優(yōu)美倩影也是有目共睹---大詩(shī)人白居易就有佳句描繪：“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”
無(wú)論是蒲還是荻，它們都以其大眾化平民化的形象與身份以及無(wú)處不在無(wú)處不有的普遍性自古以來(lái)廣受老百姓的喜愛(ài)。而古漢語(yǔ)也以其為象征，給我們留下了關(guān)于蒲與荻和窮苦人家的孩子勤讀苦學(xué)的佳話(huà)。
  先看“編蒲”----  
編聯(lián)蒲葉以供書(shū)寫(xiě)?！稘h書(shū)·路溫舒?zhèn)鳌罚?#8220;﹝ 路溫舒 ﹞父為里監(jiān)門(mén)，使 溫舒 牧羊， 溫舒 取澤中蒲，截以為牒，編用書(shū)寫(xiě)。”后因以“編蒲”為苦學(xué)的典故。 南朝 梁 任昉 《為蕭揚(yáng)州作薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。” 唐 劉禹錫 《南海馬大夫見(jiàn)惠著述三通詩(shī)以謝之》：“編蒲曾苦思，垂竹愧無(wú)名。” 清 吳偉業(yè) 《蘆筆》詩(shī)：“採(cǎi)箬編蒲課筆耕， 織簾居士 擅書(shū)名。”
  典故出自《漢書(shū)》，確實(shí)有些年頭了，難怪史上頗受熱捧不止一回兩回！看來(lái)當(dāng)時(shí)的小路家境貧寒以至于他當(dāng)獄卒的老爸沒(méi)法讓他讀書(shū)而是叫他放羊；好在窮人的孩子早當(dāng)家---沒(méi)錢(qián)讀書(shū)也罷！干脆自學(xué)成才：去小河畔田塍邊割來(lái)一把把蒲葉裁成紙狀來(lái)讀書(shū)寫(xiě)字。這一寫(xiě)果然了得：后來(lái)當(dāng)過(guò)廷尉奏曹掾、守廷尉史、郡太守等職，成了大才----成為中央高等法院大法官！

  再看“折蒲”----時(shí)光流轉(zhuǎn)至有晉一代出了個(gè)王育。
《晉書(shū)·忠義傳·王育》：“﹝ 王育 ﹞少孤貧，為人傭牧羊，每過(guò)小學(xué)，必歔欷流涕。時(shí)有暇，即折蒲學(xué)書(shū)，忘而失羊，為羊主所責(zé)。 育 將鬻己以?xún)斨?。同?許子章 ……代 育 償羊，給其衣食，使與子同學(xué)，遂博通經(jīng)史。”后以“折蒲”為家貧苦學(xué)的典故。 --《 漢 典 網(wǎng)》

  比起路溫舒，沒(méi)爹媽的王育更加孤苦也更加懂事---小小年紀(jì)替別人家放羊。每每經(jīng)過(guò)學(xué)?？吹絼e的孩子讀書(shū)寫(xiě)字總是難過(guò)得鼻涕眼淚齊下。不知他聽(tīng)說(shuō)過(guò)先輩老路先生的故事沒(méi)有，反正他也明白：野地的蒲草不要錢(qián)就實(shí)行了魯迅先生的“拿來(lái)主義”---“折蒲”而學(xué)?？墒秦\(yùn)來(lái)了：他學(xué)習(xí)得太專(zhuān)心太忘我了以至于放牛把牛都給放丟了！主人當(dāng)然不干，要找他算賬！可一個(gè)小孩家家的你拿他咋辦？沒(méi)辦法？他人小志大，自有辦法---把自己給賣(mài)了來(lái)還債【后來(lái)我們?cè)凇短煜膳洹芬惨?jiàn)到那董郎也賣(mài)身，不知孰先孰后】！這一招甚是強(qiáng)大。頓時(shí)雷到不少人！其中就就包括當(dāng)?shù)孛嗽S子章。老許大為感動(dòng)！立馬掏銀子替其還了債，還讓他和自己兒子一道去上學(xué)【想來(lái)也算是一種投資吧】再到后來(lái)還替他完婚，把侄女嫁給了他【估計(jì)沒(méi)有女兒。呵呵】是他最終成了一個(gè)名人---“大將軍”【破虜將軍】。

  從蒲再到荻，就比較地接近了。“燃荻”也是一個(gè)著名苦學(xué)的故事---自晉以降有梁一代出了個(gè)劉綺。
梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。其實(shí)蘆荻野外到處都有。彭城人劉綺為了讀書(shū)只好買(mǎi)荻草當(dāng)燈燭。雖然比上面兩位“稍遜風(fēng)騷”，畢竟屬于同類(lèi)。 【未完】