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[導(dǎo)讀]加拿大公民身份和移民部中國簽證辦公室與加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會于2010年8月啟動了一項計劃,以增加申請在加拿大社區(qū)院校、技術(shù)學(xué)院和理工學(xué)院就讀的學(xué)生人數(shù)。 2010年8月,加拿大駐華大使館與加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會合作,在中國啟動了學(xué)生合作計劃。 2009年,中國是加拿大國際學(xué)生最大的來源國。 加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會和加拿大駐華大使館列出了條款及條件,并且共同制定和同意計劃內(nèi)容。為了加強計劃的完整性,與成員院校達成了一項信息反饋協(xié)議,以監(jiān)督學(xué)生是否真正來他們的院校學(xué)習(xí)。 在中國啟動的計劃是繼在印度啟動的一個類似計劃之后,印度于2009年開始試行這項計劃,目前已有41個成員院校參與在中國的計劃。 加拿大政府正在努力確保加拿大繼續(xù)提高其作為尋求優(yōu)質(zhì)教育的國際學(xué)生目的地選擇的地位。 • 加拿大政府正在采取行動,以增加選擇在加拿大學(xué)習(xí)的國際學(xué)生人數(shù)。 • 加拿大公民身份和移民部與加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會已在中國啟動了學(xué)生合作計劃。 • 加拿大公民身份和移民部與加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會之間的伙伴關(guān)系,包括雙方具體承諾,以增加在加拿大院校、技術(shù)學(xué)院和理工學(xué)院學(xué)習(xí)的中國學(xué)生人數(shù)。 • 中加學(xué)生合作計劃于2010年8月啟動,目前有41個成員院校參與。 • 加拿大公民身份和移民部參與該計劃,體現(xiàn)了我們致力于與加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會合作,以增加在加拿大社區(qū)院校、技術(shù)學(xué)院和理工學(xué)院學(xué)習(xí)的中國學(xué)生人數(shù)。同時,該計劃經(jīng)過精心設(shè)計,以確保它尊重加拿大的移民法規(guī)。 • 加拿大人民的安全、保障和健康是至關(guān)重要的。學(xué)生合作計劃是經(jīng)過精心設(shè)計,以確保它尊重加拿大的移民法規(guī),并且通過該計劃來加拿大的所有學(xué)生,必須遵照與所有臨時訪問居民或?qū)W生一樣的篩選要求。 關(guān)于國際學(xué)生的總方針(預(yù)先核準) • 國際學(xué)生帶來新的思想和文化,從而豐富了每一個校園的生活。 • 加拿大公民身份和移民部承認國際學(xué)生給加拿大帶來的好處,他們?yōu)槲覀兊纳鐣臀幕l(fā)展以及我們的經(jīng)濟作出貢獻。 • 為了使加拿大成為一個更創(chuàng)新的社會,能在全球以知識為基礎(chǔ)的世界里競爭和蓬勃發(fā)展,加拿大需要有國際視野、技能和經(jīng)驗的人才。 • 國際學(xué)生也是技能勞動力的潛在來源和潛在技術(shù)移民的來源,因為他們可以有資格通過加拿大經(jīng)驗類移民項目申請永久居留權(quán)。 • 他們在加拿大的經(jīng)驗,使他們成為理想的移民,因為他們獲得加拿大文憑,能熟練地使用我們的語言,并經(jīng)常擁有加拿大工作經(jīng)驗。 • 我們認為,國際學(xué)生在我們的社區(qū)院校就讀時,如果他們有機會在加拿大獲得文憑,在某些情況下,提高他們的語言技能,并開始更好地了解這個國家的勞動力市場,這比他們不得不離開加拿大,申請永久居留權(quán),排隊等待數(shù)年后再回到加拿大,有更快的途徑融于社會。
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