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2樓 在這個階段里，練習(xí)提供的詞語一般是屬同一屬性的事物的詞，聯(lián)系自然比較密切。串聯(lián)起來難度雖然不會很大，但要寫好寫活也不容易。 例題：發(fā)揮自己豐富的想象力，將“太陽、星星、月亮”三個詞語寫三百字左右的文章。 示范文：太陽星星和月亮 如果按我的想法來劃分宇宙，我就會把人類居住的地球劃為第一世界，因為地球是宇宙間唯一一個有生命存在，特別是有智慧生命－－人類存在的星球，至少到現(xiàn)在還沒有證實其他天體存在這種高度文明；然后，我就把太陽、星星、月亮通統(tǒng)劃入第二世界，因為它們都在同一個天空上生存、出現(xiàn)，同樣是沒有智慧的生命，沒有文明的社會。 我們常稱呼太陽為公公，小說里把月亮稱為小姐，把我們青少年或事業(yè)嶄露頭角的人比作星星，說是希望之星啦，未來之星等等。這么說來，太陽公公最大，輩份最高，其次是月亮姐姐，最后才是代表我們的星星。但，我們的老師說，事實上宇宙間的天體，有不少星星比太陽還大，月亮是地球的衛(wèi)星，小得很哪！我常想，人們?yōu)槭裁匆@樣不貼切比喻呢？想來想去，終于給我找到了答案。原因是青少年是社會未來的主人，應(yīng)該一代更比一代強，社會才會進(jìn)步，科學(xué)才有發(fā)展，宇宙的奧秘才能揭開。 這篇短文中，作者就是以太陽、星星、月亮為主物，不僅多次出現(xiàn)這幾個詞語，而且發(fā)揮自己豐富的想象力，把太陽、星星、月亮有機(jī)聯(lián)系在一起來談，談得有血有肉。既符合人們習(xí)慣的說法，又符合科學(xué)理論的原理。最后幾句話，猶如神來之筆，畫龍點睛，給文章賦予豐富的內(nèi)涵。很明顯，作者在寫這篇短文前，也著意安排了主題――宇宙奧秘?zé)o窮，需要我們?nèi)ソ议_。如果沒有展開想象的翅膀，如果沒有擺脫一般思維的定勢，要想寫出這樣的文章來是絕對不可能的。不難看出，這種作文練習(xí)，雖有一點難度，但也并非高不可攀，當(dāng)代青少年具有幻想思維，是學(xué)寫這類文章的堅實基礎(chǔ)。 ?。ǘ┲屑夒A段練習(xí) 例題：發(fā)揮自己豐富的想象力，利用學(xué)過的知識，進(jìn)行大膽的創(chuàng)造，根據(jù)提供的詞語寫一篇短文，要將“胡說八道、爸爸、危在旦夕、飽經(jīng)風(fēng)霜、燦爛、坐立不安、富強、妄想、苦口婆心、奇跡”等十個詞語(五個詞和五個成語)用上，并要求不能寫成爸爸面臨災(zāi)難。 示范文：科學(xué)的神奇 鄰居黃老太今年七十多歲了，兒子和兒媳婦都到特區(qū)打工去了，身邊有兩個孫女陪伴過日子。大的孫女十二歲，小的只有五歲。別看黃老太年紀(jì)老邁，挺會做人的，與鄰里都能和睦相處。不過，她有一個毛病，就是封建迷信，總喜歡求神拜佛的。 有一天，小孫女不知得了什么病，不吃不睡，發(fā)燒咳嗽，服了點成藥又不見效，弄得黃老太坐立不安。于是，黃老太那封建迷信頑疾又發(fā)作了，她請來一位仙姑問卜，仙姑裝神弄鬼胡說八道，說她小孫女在山邊撒尿，得罪了山神，要黃老太拿錢買供品為小孫女向山神謝罪。黃老太言聽計從，妄想通過神明保佑，小孫女病體能有奇跡出現(xiàn)，很快轉(zhuǎn)危為安。誰知道一個星期過去了，小孫女日見消瘦，張口喘氣，生命危在旦夕。黃老太那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛滿愁云。 正在危急關(guān)頭，我那當(dāng)醫(yī)生的爸爸休假回家，聽到消息后趕忙去黃家看望。經(jīng)他把脈診斷，認(rèn)定小女孩患的是急性肺炎癥，再不救治，會有生命危險。爸爸為小女孩輸液、服藥，忙到深夜，小女孩的高燒退了，人終于清醒過來。臨走前，爸爸苦口婆心勸導(dǎo)黃老太，并帶責(zé)備的口吻說：“大嬸，小孩是祖國的未來，他們應(yīng)該擁有燦爛美好的人生，祖國的繁榮富強，有賴這一代人健康成長。封建迷信會害了孩子的一生，以后別再干蠢事了。”黃老太點點頭，感激地說：“多虧你救了我孫女的命！”爸爸語重心長地回答說：“救你孫女生命的不是我，而是科學(xué)。” 這篇文章是完全按要求寫出來的，作者先把那十個詞語理解透，然后按要求進(jìn)行思索，設(shè)想、構(gòu)思。寫出一篇既有教育意義，又感情豐富，生動活潑的文章。這種寫法有新鮮感，是作者經(jīng)過深思熟慮的構(gòu)思后才確定下來的。中級階段的練習(xí)，其詞語之間的必然聯(lián)系似乎沒那么明顯了，需要多一些思考，多發(fā)揮想象力。說直白些就是要通過情節(jié)、句子或段落的鋪墊才能讓有關(guān)詞語安排在文章中。像這樣的練習(xí)多了，就會熟則生巧，作文時就再也不會感到?jīng)]什么可寫了。因此，這種練習(xí)對于學(xué)習(xí)寫作的人來說應(yīng)該是多多益善，對于開發(fā)寫作思維空間頗有裨益。 |
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