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公文寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題 - 經(jīng)驗(yàn)共享 - 應(yīng)用寫(xiě)作論壇 —— 知識(shí)的價(jià)值在于共享!

 昵稱2671990 2010-08-27

公文寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題

  一要提高個(gè)人的思想修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。一方面,正確的世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學(xué)觀、歷史觀、倫理觀、文化觀對(duì)作者的文風(fēng)、作品的質(zhì)量至關(guān)重要。古人說(shuō):“志高者意必遠(yuǎn)。”寫(xiě)作者樹(shù)立了正確、遠(yuǎn)大的理想,寫(xiě)作時(shí)才能正確地“言志”,做到文意深遠(yuǎn)。另一方面,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,作者只有博覽群書(shū),對(duì)各方面的知識(shí)才能融會(huì)貫通、運(yùn)用自如。

  二要掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖、語(yǔ)言風(fēng)格。所謂“領(lǐng)導(dǎo)意圖”,就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)撰寫(xiě)某一公文的目的和打算。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,了解得越具體越好,越透徹越好。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不可能談得那么具體、那么透徹,這要靠公文寫(xiě)作人員平時(shí)對(duì)近期領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問(wèn)題的掌握程度了,要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。有了領(lǐng)導(dǎo)意圖,寫(xiě)作就有了“尚方寶劍”。

  三要學(xué)習(xí)有關(guān)文件和報(bào)刊,深刻領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委指示精神。中央和上級(jí)黨委指示精神,是各級(jí)黨政組織工作指南。掌握了這個(gè)指南,工作就能沿著正確方向前進(jìn);離開(kāi)了這個(gè)指南,就會(huì)迷失方向,甚至?xí)叩叫甭飞先ァT谄鸩莨那?,我們必須通過(guò)學(xué)習(xí),把近期中央和上級(jí)黨委指示精神領(lǐng)會(huì)深透,把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏。這是非常重要的。

  四要了解當(dāng)?shù)貙?shí)際。各級(jí)黨委的任務(wù),就是要做好中央和上級(jí)黨委指示精神與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合的文章。只有了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,才能做好上下結(jié)合這篇文章,才能有針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。要了解當(dāng)?shù)貙?shí)際,就要多翻閱一些資料,經(jīng)常深入下去,搞些調(diào)查研究,事物是不斷發(fā)展變化的,現(xiàn)代建設(shè)日新日異,新情況、新問(wèn)題、新事物層出不窮,這就需要我們經(jīng)常地了解當(dāng)?shù)貙?shí)際,把握新鮮事物,否則,就容易犯“照抄、照搬、照傳”的毛病,就容易發(fā)生“言之無(wú)物,空話連篇”。
   

  二、謀篇布局
   

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   一是完整連貫,首尾圓合。

  二是疏密相間,錯(cuò)落有致。

  三是波瀾起伏,曲折變化

  (二)基本內(nèi)容
      
  1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。所謂文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu),就是文章思路的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。在敘述性文體里,稱之為“線索”;議論性、說(shuō)理性文體里,稱之為“脈絡(luò)”。作為黨委機(jī)關(guān),我們平時(shí)處理的公文主要是說(shuō)理性質(zhì)的文體,基本遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的脈絡(luò)形態(tài),它自身必須要具有條理性、貫通性和嚴(yán)謹(jǐn)性,即:分清先后順序,有條不紊地表達(dá)思想;合乎邏輯,合乎人們的思維形式,使文章流暢貫通;思想脈絡(luò)細(xì)密周?chē)?yán),沒(méi)有縫隙,沒(méi)有漏洞。
   

  2、外部結(jié)構(gòu)。所謂外部結(jié)構(gòu),就是文章的外部存在形式。它的主要內(nèi)容包括:一是層次和段落。層次是指文章各部分內(nèi)容表達(dá)的次序,它著眼于思想內(nèi)容的劃分,段落是行文時(shí)自然形成的基本單位,它側(cè)重于文字表達(dá)的需要。

  3、怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾,應(yīng)從文章的整體出發(fā),有利于主題的表達(dá)和全文各部分的和諧。公文開(kāi)頭多用開(kāi)篇點(diǎn)題式:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,起句發(fā)意,直接揭示主旨,公文、特別是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)尾方式一般有兩種:醒明主旨,篇末點(diǎn)題;展望未來(lái),鼓勵(lì)斗志,向人們提出希望,發(fā)出號(hào)召,指明方向,鼓舞人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)它去努力奮斗。
   

 ?。ㄈ┤绾沃\篇布局
   

  要鍛煉思路。只有對(duì)內(nèi)容經(jīng)過(guò)精心思考,對(duì)文章的謀篇布局做到胸有成竹,再動(dòng)筆寫(xiě)作,才能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱,或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫(xiě)稿子,有許多好處:可以幫你組織材料;可以使你想問(wèn)題更周到;免得一面寫(xiě)一面想,寫(xiě)時(shí)吃力不討好。列提綱,一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖和吃透“兩頭”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

   三、語(yǔ)言的錘煉
  

  準(zhǔn)確。公文代表著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)集體的聲音和意見(jiàn),不準(zhǔn)確,含糊不清,摸棱兩可,執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)就不好把握,就不好執(zhí)行。

  簡(jiǎn)潔。毛澤東同志說(shuō):“文字要簡(jiǎn)短,使他們頃刻之間能看完;要精警,使他們一看起一個(gè)印象。”公文必須簡(jiǎn)短扼要,特別是領(lǐng)導(dǎo)講話一定要注意多用短句,忌用長(zhǎng)句子,不要用過(guò)多修飾,把意思講明白就可以。

  鮮明。公文,不能像文學(xué)作品那樣,含蓄隱晦,深藏不露,更不能含糊不清,意向不明,它要求清楚、明白,無(wú)論贊成或反對(duì)什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么,都要非常確切地表述和說(shuō)明,使人心領(lǐng)神會(huì),一目了然。

  易懂。公文既要簡(jiǎn)潔又要易懂,簡(jiǎn)短而缺意,就只能使人看不懂。所以,寫(xiě)公文不能?chē)W眾取寵;不能用那些華麗而不易懂的辭藻;不能用那些自己生造的語(yǔ)言;不能有“學(xué)生腔”、“文學(xué)腔”;不講空泛的“普通話”,多講實(shí)實(shí)在在的“地方話”,多用群眾語(yǔ)言。
      

  四、日常公文寫(xiě)作需注意的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題
   

  1、公文寫(xiě)作的標(biāo)題。標(biāo)題可以劃分為大標(biāo)題、小標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題等。標(biāo)題的確立應(yīng)根據(jù)公文的中心思想和層次要求具體確立,一篇文章的標(biāo)題與標(biāo)題之間應(yīng)層次分明、邏輯嚴(yán)禁、相互照應(yīng)。公文的標(biāo)題既要求緊扣文意、層意、段意,不能跑題、偏題和以片蓋全,又要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,有些公文,比如講話的語(yǔ)言必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的感情色彩和風(fēng)格要求。在公文寫(xiě)作中,有時(shí)公文的內(nèi)容較多,人們看起來(lái)、聽(tīng)起來(lái),留下印象的內(nèi)容并不多,所記下來(lái)、留下印象的大多是文章的題目和各個(gè)標(biāo)題,所以公文好的標(biāo)題或標(biāo)題群,能引人入勝,起到事半功倍的效果。
   

  2、公文寫(xiě)作的觀點(diǎn)    好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意,按部就班,對(duì)著葫蘆畫(huà)瓢,體現(xiàn)不出個(gè)人的觀點(diǎn)是寫(xiě)不出好公文的。所以公文寫(xiě)作者平時(shí)必須通過(guò)經(jīng)常學(xué)習(xí)黨政理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策,經(jīng)常調(diào)查研究了解當(dāng)?shù)貙?shí)際,多上下結(jié)合深入思考來(lái)提高自己的“悟性”,身在外而心在內(nèi),雖不是領(lǐng)導(dǎo),但多從領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)思考問(wèn)題。同時(shí),在執(zhí)筆時(shí),注意要以工作為中心,以思路為紐帶,把多個(gè)觀點(diǎn)、觀點(diǎn)群有機(jī)聯(lián)系起來(lái),做到主次有位、先后有序,既前后圓合,又錯(cuò)落有致。
   

  3、公文寫(xiě)作中數(shù)據(jù)的應(yīng)用    在公文寫(xiě)作中,數(shù)據(jù)的應(yīng)用是一種普遍性、經(jīng)常性的事情,它是事物的量化,發(fā)揮著重要作用:一方面從字面來(lái)理解,“數(shù)”“據(jù)”顧名思義就是數(shù)字方面的根據(jù),有理有據(jù),只要有根據(jù),事情道理才能講的明白,數(shù)據(jù)飽含信息起到一種說(shuō)明的作用,讀者從數(shù)據(jù)中就可以清楚地了解事物的發(fā)展?fàn)顩r,使其明了;另一方面應(yīng)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事理,能使讀者感到真實(shí),數(shù)據(jù)都是通過(guò)統(tǒng)計(jì)得來(lái)的,具有真實(shí)性的特點(diǎn)。   

  4、資料、語(yǔ)言方面的取舍   對(duì)于引用的材料,關(guān)鍵把握一點(diǎn):拿來(lái)主義,以“有用”為原則,吸其精華,去其糟粕。簡(jiǎn)單的引用,無(wú)疑于一件單色的衣服補(bǔ)上了一塊花補(bǔ)丁,補(bǔ)丁雖好,但影響了整體的和諧。所以,對(duì)借鑒的材料一定要加以認(rèn)真改造,根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu),對(duì)引用的材料進(jìn)行再加工,與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái),做到天衣無(wú)縫、錦上添花。

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