米爾格拉姆實驗（英語：Milgram experiment），又稱權力服從研究（Obedience to Authority Study），是一個非常知名的針對社會心理學的科學實驗。實驗的概念最先開始于1963年由耶魯大學心理學家斯坦利•米爾格拉姆在《變態(tài)心理學雜志》（Journal of Abnormal and Social Psychology）里所發(fā)表的Behavioral Study of Obedience 一文，稍后也在他于1974年出版的Obedience to Authority: An Experimental View里所討論。這個實驗的目的，是為了測試受測者，在遭遇權威者下達違背良心的命令時，人性所能發(fā)揮的拒絕力量到底有多少。
           實驗開始于1961年7月，也就是納粹黨徒阿道夫•艾希曼被抓回耶路撒冷審判，被判死刑后的一年。米爾格拉姆設計了這個實驗，便是為了測試“艾希曼以及其他千百萬名參與了猶太人大屠殺的納粹追隨者，有沒有可能只是單純的服從了上級的命令呢？我們能稱呼他們?yōu)榇笸罋⒌膬词謫幔?#8221;
          實驗小組在報紙上刊登廣告并寄出許多廣告信，招募參與者前來耶魯大學協助實驗。實驗地點選在大學的老舊校區(qū)中的一間地下室，地下室有兩個以墻壁隔開的房間。廣告上說明實驗將進行約一小時，報酬是$4.50美元。參與者年齡從20歲至50歲不等，包含各種教育背景，從小學畢業(yè)至博士學位都有。
          參與者被告知這是一項關于“體罰對于學習行為的效用”的實驗，并被告知自身將扮演“老師”的角色，以教導隔壁房間的另一位參與者——“學生”，然而“學生”事實上是由實驗人員所假冒的。參與者將被告知，他被隨機挑選為擔任“老師”，并獲得了一張“答案卷”。實驗小組向他說明隔壁被挑選為“學生”的參與者也拿到了一張“題目卷”。但事實上兩張紙都是“答案卷”，而所有真正的參與者都是“老師”。“老師”和“學生”分處不同房間，他們不能看到對方，但能隔著墻壁以聲音互相溝通。有一位參與者甚至被事先告知隔壁參與者患有心臟疾病。
        實驗可以用圖表示為這樣：其中，E-實驗者，T-老師，L-學生
       “老師”被給予一具據稱從45伏特起跳的電擊控制器，控制器連結至一具發(fā)電機，并被告知這具控制器能使隔壁的“學生”受到電擊。“老師”所取得的答案卷上列出了一些搭配好的單字，而“老師”的任務便是教導隔壁的“學生”。老師會逐一朗讀這些單字配對給學生聽，朗讀完畢后老師會開始考試，每個單字配對會念出四個單字選項讓學生作答，學生會按下按鈕以指出正確答案。如果學生答對了，老師會繼續(xù)測驗其他單字。如果學生答錯了，老師會對學生施以電擊，每逢作答錯誤，電擊的伏特數也會隨之提升。 　
         參與者將相信，學生每次作答錯誤會真的遭到電擊，但事實上并沒有電擊產生。在隔壁房間里，由實驗人員所假冒的學生打開錄音機，錄音機會搭配著發(fā)電機的動作而播放預先錄制的尖叫聲，隨著電擊伏特數提升也會有更為驚人的尖叫聲。當伏特數提升到一定程度后，假冒的學生會開始敲打墻壁，而在敲打墻壁數次后則會開始抱怨他患有心臟疾病。接下來當伏特數繼續(xù)提升一定程度后，學生將會突然保持沉默，停止作答、并停止尖叫和其他反應。 　
來看看電壓 “學生”的反應： 　　
75伏 嘟囔 　　
120伏 痛叫 　　
150伏 說，他想退出試驗
200伏 大叫：“血管里的血都凍住了。” 　　
300伏 拒絕回答問題 　　
超過 330 伏 靜默 　　
          當實驗的伏特數逐漸加碼，許多參與者都表現出希望暫停實驗以檢查學生的狀況。許多參與者在到達135伏特時暫停，并質疑這次實驗的目的。一些人在獲得了他們無須承擔任何責任的保證后繼續(xù)測驗。一些人則在聽到學生尖叫聲時有點緊張地笑了出來。
若是參與者表示想要停止實驗時，實驗人員會依以下順序這樣子回復他：
請繼續(xù)。 　　
這個實驗需要你繼續(xù)進行，請繼續(xù)。
你繼續(xù)進行是必要的。
你沒有選擇，你必須繼續(xù)。 　　
            如果經過四次回復的慫恿后，參與者仍然希望停止，那實驗便會停止。否則，實驗將繼續(xù)進行，直到參與者施加的懲罰電流提升至最大的450伏特并持續(xù)三次后，實驗才會停止。
           米爾格拉姆為整個實驗過程和其結果錄制了紀錄片，紀錄片名便是《服從》。他接著與Harry From制作了5部一系列受到這次實驗影響的社會心理學影片。這些影片都可以在賓夕法尼亞州立媒體中心找到。
(實驗的視頻
視頻地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMTQzMzQ2MjI0.html
)
         這個實驗的結果怎樣呢？在進行實驗之前，米爾格拉姆曾對他的心理學家同事們做了預測實驗結果的測驗，他們全都認為只有少數幾個人，10%甚至是只有1%，會狠下心來繼續(xù)懲罰直到最大伏特數。結果在米爾格拉姆的第一次實驗中，65%（40人中超過27人）的參與者都達到了最大的450伏特懲罰，盡管他們都表現出不太舒服。每個人都在伏特數到達某種程度時暫停并質疑這項實驗，一些人甚至說他們想退回實驗的報酬。沒有參與者在到達300伏特之前堅持停止。后來米爾格拉姆自己以及許多全世界的心理學家也做了類似或有所差異的實驗，但都得到了類似的結果。如馬里蘭大學巴爾的摩州立分校（University of Maryland Baltimore County）的Thomas Blass博士（也是米爾格拉姆的傳記——《電醒人心》的作者）在重復進行了多次實驗后得出了整合分析（Meta-analysis）的結果，他發(fā)現無論實驗的時間和地點，每次實驗都有一定比率的參與者愿意施加致命的伏特數，約在61%至66%之間。
          那么這個實驗是60年代的，如果換作如今的普通人，米爾格拉姆實驗的結果會一樣嗎？在圣克拉拉大學心理學家杰里•伯格幫助下，美國廣播公司實施了這項實驗的“改良版”。
        這項實驗中的“權威角色”名叫布賴恩。他告訴志愿者特洛伊，這是一項英語單詞記憶實驗，學習者名叫肯，任務是記憶許多相互搭配的詞組。根據指令，肯每記錯一對單詞，特洛伊就要電擊他一次，而且電壓隨著錯誤次數增加而升高。實際上，肯是在另一個房間假裝被“電擊”。
         在實驗中，特洛伊向肯施加75伏電擊時，肯開始慘叫。電壓增加到105伏時，特洛伊開始感到不安。特洛伊面帶疑問，看了看“權威”布賴恩，布賴恩讓他繼續(xù)。雖然感到不安，特洛伊還是繼續(xù)執(zhí)行布賴恩的指令。
          美國廣播公司將這一實驗與駐伊美軍虐待伊拉克在押人員的案例類比。
         《焦點》月刊說，服從權威實驗表明，如果相信可以把責任推到權威身上的話，許多普通人會“奉權威之命”虐待陌生人。虐俘丑聞表明米爾格拉姆實驗沒有過時。