高考作文如何得高分orz

3gzylon 2010-05-23

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高考作文如何得高分

日期：2010-05-21 作者：黃玉峰來(lái)源：文匯報(bào)

    黃玉峰  上海市語(yǔ)文特級(jí)教師

    “他山之石，可以攻玉”。仔細(xì)研究前幾年，特別是去年的高分滿分作文，對(duì)于準(zhǔn)備迎考頗有參考價(jià)值。準(zhǔn)備，不在于多，在于精，關(guān)鍵是要有悟性。在考前如果一團(tuán)亂麻，整不出頭緒來(lái)，考場(chǎng)上更會(huì)心慌意亂。因此，作文準(zhǔn)備一定要“抓綱理目”，綱舉目張，事半功倍。

審題立意關(guān)注“讀書(shū)做人”

    先說(shuō)說(shuō)“綱”。仔細(xì)分析，作文命題還是有規(guī)律可循的。萬(wàn)變不離其宗，考的無(wú)非是“讀書(shū)做人”。以上海卷為例，2006年《我想握住你的手》和2008年《他們》，都是講人與人之間的交流與隔膜問(wèn)題，2007年《必須跨過(guò)這道坎》是講人的成長(zhǎng)，2009年材料作文“板橋體”既可以講“和諧”，也可以談“創(chuàng)新”，都是人的修養(yǎng)問(wèn)題。考生在考前沉下心來(lái)，好好思考一下關(guān)于“讀書(shū)做人”的方方面面，這正是理清思路的最佳角度。這樣實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)好、改好幾篇作文，到時(shí)拿到考卷就不會(huì)有猝不及防的感覺(jué)，比臨時(shí)亂蒙一氣要強(qiáng)得多。

    這些天，考生可以思考一下關(guān)于“人與自然、與社會(huì)的關(guān)系”、“讀書(shū)、成才與教育”、“人品與修養(yǎng)”等方面的問(wèn)題，對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題發(fā)表評(píng)論時(shí)要注意聯(lián)系和思辨。

落筆行文聯(lián)系自身實(shí)際

    思想立意為“綱”，具體的行文就是“目”。這里也有幾點(diǎn)要注意的。

    辯證思維。觀點(diǎn)要鮮明，但不能太極端，“過(guò)猶不及”。這幾年高考許多考題都在引導(dǎo)學(xué)生的辯證性思維。如寫(xiě)“板橋體”，就可以辨析整體與局部的關(guān)系，探討怎樣才能達(dá)到“和而不同”的和諧狀態(tài)。寫(xiě)“堅(jiān)持自我與聽(tīng)取他人意見(jiàn)的關(guān)系”，就應(yīng)該意識(shí)到堅(jiān)持自我并不意味著剛愎自用，而虛心也不意味著隨波逐流，只有充分聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后經(jīng)過(guò)自己的思考才能更好地形成完善的想法。在講“情感親疏與認(rèn)知事物的關(guān)系”時(shí)，有考生寫(xiě)《不可靠，不可不靠》，說(shuō)一味感情用事會(huì)影響理性，但也不能因此排斥感情，沒(méi)有激情也不可能有所成就。這樣寫(xiě)不但合情合理，而且層次豐富。

    切合實(shí)際。不要太好高騖遠(yuǎn)。文章立意高雖然好，但若不顧事實(shí)一味拔高，內(nèi)容又不充實(shí)，只會(huì)引起別人反感。模仿優(yōu)秀之作也是個(gè)好辦法，但一定要經(jīng)過(guò)自己的消化，變成自己的東西，運(yùn)用起來(lái)才會(huì)自然。如果只是背了一堆完全與自己情況不符的大話，機(jī)械地拼湊，反而弄巧成拙。不如展現(xiàn)有自己特色的一面，寫(xiě)“我”的所思所想，反倒容易真切感人。

    關(guān)注時(shí)事。關(guān)注時(shí)事并不意味著人云亦云，照抄報(bào)上套話，而是要深入了解，盡量產(chǎn)生自己獨(dú)特的思考和判斷。時(shí)下上海世博會(huì)是個(gè)熱點(diǎn)話題，我建議考生盡可能抽時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)走一走，看一看，回來(lái)再寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)，這對(duì)打開(kāi)眼界是有作用的。

“應(yīng)考錦囊”助你馬到成功

    經(jīng)過(guò)這樣的準(zhǔn)備，考生們想必不會(huì)再覺(jué)手中無(wú)糧，心里發(fā)慌。但真到拿到考卷看到題目的那一刻，有的考生還是會(huì)感到陌生，一時(shí)頭腦空白。在此再囑咐幾點(diǎn)，助考生們踢好“臨門一腳”。

    一、審題不但要審清楚，還要設(shè)法打開(kāi)心胸、打開(kāi)筆墨，可以抓住題目的幾個(gè)方面用“排列組合”法來(lái)定提綱。比如寫(xiě)感情對(duì)認(rèn)識(shí)事物的影響，就可以有四個(gè)方面：1、親情有利于認(rèn)識(shí)（知子莫若父）；2、親情不利于認(rèn)識(shí)（情人眼里出西施）；3、疏遠(yuǎn)有利于認(rèn)識(shí)（旁觀者清）；4、疏遠(yuǎn)不利于認(rèn)識(shí)（智子疑鄰）。

    二、要考慮到閱卷者的喜好，考場(chǎng)作文畢竟不是隨筆，閱卷時(shí)間又倉(cāng)促，投其所好才能得高分。

    三、很多題目寬泛抽象，我們要設(shè)法把題目具體化，然后盡可能把它拉到自己熟悉的方向，充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)。考生千萬(wàn)不要“哪壺不開(kāi)提哪壺”，寫(xiě)那些自己根本不了解的東西，那多半會(huì)馬失前蹄。

    四、標(biāo)題先暫時(shí)定一個(gè)，到完成作文后可以重新從文章中尋找最耀眼最閃亮的詞句，錘煉成題目。這樣既可讓題目與文章相呼應(yīng)，又給人亮麗之感。

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來(lái)自： 3gzylon > 《文化教育藝術(shù)》

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