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秋風過客 2010-05-05

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康杰魂

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很多年前，非常非常想在這個城市就業(yè)。很多很多年后，終于來到了這里。每當經(jīng)過河東街，總是不由自主地望一望那樸素的校園和迎面的五層教學樓。那是康杰中學，少年時曾經(jīng)有幸走進康杰，完成了三年高中學業(yè)。
我也曾經(jīng)有過輝煌的初中經(jīng)歷。初三年級前半學期，康杰的老師就去我們學校摸底了。記得還被老師叫去談過一次話，時間久了，談話的內(nèi)容早就忘記了。能走進康杰的學生，不管是農(nóng)村還是城市的，都有一個共同的特點：初中學習非常棒。所以，康杰學子先天素質(zhì)比較整齊。
記得進入康杰后校長在歡迎新生入學的大會上說的那句話：“同學們，歡迎你們加入康杰，踏進康杰門，你們一只腳就踏進了大學門”。校長講話很有煽動性，贏得了近千名新生的熱烈掌聲。謙虛是中國人傳統(tǒng)的美德，校長的話語里卻明顯地有天下舍我其誰的味道。
在大學里同學們贊嘆教授在課間就等候在教室門前，其實我們早在康杰每天就在經(jīng)歷了。我們班主任那時候還是年輕人，剛出大學校門沒有幾年。我們那一茬老師幾乎都是年輕人，老師們文質(zhì)彬彬，每到課間十分鐘，同學們在走廊里打打鬧鬧的時候，下節(jié)課的老師早就夾著講義提前站在教室門口了。上課鈴聲落定，老師就健步如飛走上講臺，以前看慣了老師上課以后拖拖拉拉在教室門外，一下子覺得康杰就是康杰。很快地，我們都自覺在上課鈴聲以前進入教室，偶爾有踏著上課鈴聲進入教室的同學，也都不由自主地低著頭快速回到自己的座位?？到艿睦蠋焸円宰约旱男袆佑绊懥宋覀?，也塑造了我們。
康杰是一所自由的學校，自習時間當天有課的科任老師會到教室里走走，解答同學們疑問，走過一圈就出去了。班主任老師會來的多些，不過也遠遠達不到陪著同學上自習的程度。在這種開放的環(huán)境中，康杰的學子們幾乎完全是自覺自發(fā)地學習。所以踏進大學的康杰學子很少有不適應(yīng)。開放的環(huán)境會讓一些自制力差的學生原形畢露。我就是那些小部分人之一。不過，血液里的自信會使這些學生知恥而后勇，所以，康杰的學生復讀一年后全班幾乎就全部在大學校園里了。
揮手之間，我們已經(jīng)人到中年了。為給老師辦事兒，今年又去了一次康杰校園。見到了人近半百的班主任老師，看見了朝氣蓬勃的學弟學妹們，二十多年的疑惑豁然開朗。突然間明白了康杰的靈魂——自信、自尊、自愛、自強。

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