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◎系訂必修
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史學(xué)導(dǎo)論
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根據(jù)中西史學(xué)的差異對學(xué)生作一基礎(chǔ)的介紹，為日後研讀中、西史學(xué)史奠定基礎(chǔ)。
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中國通史
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主要講述中國古代的民族發(fā)展與融合，側(cè)重於文化的發(fā)展與變遷。政治史方面，注重各個時期的政治變化與地區(qū)差異。
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世界通史
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認(rèn)識世界歷史的發(fā)展軌跡，塑造學(xué)生正確的世界觀，以其學(xué)生能具有身為「世界公民」的基礎(chǔ)涵養(yǎng)。
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臺灣通史
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讓學(xué)生能瞭解自己生活的土地—臺灣的歷史與文化。利用近人研究成果講述臺灣歷史，時間上從史前時代到戰(zhàn)後，遍及社會、文化等各層面。
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史學(xué)方法
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本課程旨在概述史學(xué)理論以及教導(dǎo)正確的論文寫作方法，上課以講述為主，討論為輔。配合撰寫論文、摘要等實(shí)際操作和筆試的成績考核模式，促使學(xué)生能學(xué)作並重。
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史料數(shù)位化
專題實(shí)作
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本課程在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者熟悉文史數(shù)位典藏的知識科技，使之結(jié)合本身的文史專業(yè)知識與數(shù)位化技術(shù)，用以創(chuàng)新史料搜索及保存的方式，並開拓更多元的應(yīng)用與創(chuàng)造。
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◎史學(xué)數(shù)位應(yīng)用類（E群）
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實(shí)用歷史學(xué)
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透過異業(yè)合作的方式，讓學(xué)生瞭解歷史學(xué)在各產(chǎn)業(yè)中的實(shí)際作用，主要方式是邀請各業(yè)界有所成就的畢業(yè)校友或傑出人士，讓學(xué)生得以接觸走出學(xué)術(shù)殿堂的歷史學(xué)所具有的新風(fēng)貌。
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史料數(shù)位化概論
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本課程在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者熟悉文史數(shù)位典藏的知識科技，使之結(jié)合本身的文史專業(yè)知識與數(shù)位化技術(shù)，用以創(chuàng)新史料搜索及保存的方式，並開拓更多元的應(yīng)用與創(chuàng)造。
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臺灣影像與歷史
資料系統(tǒng)
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本課程先以臺灣影像為主題，進(jìn)行數(shù)位整理，並建立一套「歷史資料系統(tǒng)（Historical Information System）」作業(yè)，再擴(kuò)充至中國影像、世界影像等主題，由點(diǎn)、線、面的數(shù)位化建構(gòu)，以充實(shí)文字史料的不足。
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◎史學(xué)類（F群）
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中國史學(xué)史
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本課程的重點(diǎn)在介紹中國史學(xué)傳統(tǒng)的建立，除了中國史學(xué)著作的撰寫體例、特色與分類方式外，並對社會、學(xué)術(shù)、政治等方面探討中國史學(xué)的影響。
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西洋史學(xué)史
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本課程的目的在使學(xué)生認(rèn)識西方史學(xué)流派的演變與興衰、代表人物與著作等。依時代和主要理論可區(qū)分為希臘、羅馬、基督教、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、浪漫運(yùn)動、近代以及現(xiàn)代史學(xué)。
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歷史哲學(xué)
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本課程主要是針對歷代史家對於歷史分期與歷史演變的看法作一詳細(xì)的介紹，透過研讀這些史家的代表性著作，認(rèn)識歷史循環(huán)論等歷史哲學(xué)的內(nèi)容以及對後世史學(xué)研究者的影響。
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中國史學(xué)
名著選讀
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中國史學(xué)發(fā)展成熟，相關(guān)著作豐富，除了二十五史之外，依照研究者的需求，另有許多前人著作可資使用。本課程的目的是透過導(dǎo)讀二十五史之外的史學(xué)著作，以提升學(xué)生的研究能力。
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西洋史學(xué)
名著選讀
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西洋史學(xué)派別眾多，對於現(xiàn)今史學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。本課程針對西方史學(xué)各階段的代表性著作，由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和討論，以認(rèn)識這些史學(xué)流派的核心理論。
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日文史學(xué)
名著選讀
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本課程透過介紹的日文史料，使學(xué)生能更深入的認(rèn)識日本當(dāng)?shù)氐臍v史與文化，以及日本與周邊國家的交流關(guān)係。
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◎國別史、區(qū)域史類（J群）
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日本通史
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本課程針對日本的歷史，從神話時代到戰(zhàn)後，做一詳細(xì)的介紹。以期學(xué)生能瞭解日本傳統(tǒng)文化的特色，以及與周邊國家的交流情形。
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德國史
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本課程的授課重點(diǎn)著重在德國在西方近代史上的地位，以及認(rèn)識德國的政治、社會、民族、文化等特性。
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英國史
〔英語授課〕
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本課程之目的，在對英國的歷史發(fā)展，作一較詳盡的敘述與分析。
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美國史
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透過研讀關(guān)於美國重大歷史事件的相關(guān)論文，深入瞭解美國人心目中的「普世價值」，和何以形成「世界警察」的國際外交態(tài)度。
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法國史
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本課程的重心不在法國的歷史脈絡(luò)，而是針對法國對於世界歷史形成重大影響的各大歷史事件作詳盡的介紹，如法國大革命對於民主政治的影響等。
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俄國史
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本課程的目的是透過研讀名著以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，主要是就由閱讀俄國作家的著作，尤其是小說為主，例如透過《戰(zhàn)爭與和平》一書，使學(xué)生具體獲知俄國在革命時的社會、文化等訊息。
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東南亞史
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東南亞地區(qū)自古以來與中國關(guān)係密切，本課程除了介紹該地區(qū)的民族文化、政治演變之外，並對於該地區(qū)與中國的政治、文化等交流，做一概括性的介紹。
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◎西洋斷代史類（I群）
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西洋上古史
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探討西亞、埃及、希臘、羅馬等上古文明，並涉及古印度，做比較研究。對輔助學(xué)科，如宗教學(xué)、神話學(xué)、天文學(xué)、文字學(xué)等，亦進(jìn)行導(dǎo)讀，讓學(xué)生對西方文明的起源與發(fā)展，建構(gòu)基本的知識體系。
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西洋中古史
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本課程除介紹西方中古時期的政治體制、經(jīng)濟(jì)制度等外，另對於基督教的發(fā)展和影響作介紹，並透過閱讀近來學(xué)者對於中古時期文化的研究，打破以往認(rèn)為中古時期為「黑暗時期」的印象。
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西洋近古史
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本課程是針對西方近古史上，影響深遠(yuǎn)的歷史事件，如宗教改革、地理大發(fā)現(xiàn)、科學(xué)革命等，進(jìn)行詳細(xì)的說明。
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文藝復(fù)興史
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「文藝復(fù)興運(yùn)動」是西方史上的重大事件之一。其影響所及，絕非侷限於文學(xué)、繪畫等藝術(shù)層面，而是對於當(dāng)時人的思想進(jìn)行解放，其重要性不容小覷。
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西洋近代史
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自1789年法國大革命，至1914年歐戰(zhàn)爆發(fā)。採專題式教學(xué)，以文化史為核心，廣度與深度並重。
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世界現(xiàn)代史
〔英語授課〕
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針對二次世界戰(zhàn)後世界所發(fā)生的重大變化，偏重在社會、經(jīng)濟(jì)等層面，在反省過去的同時，希望能對現(xiàn)今社會與未來世界所面臨的問題，提出解決之道。
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拜占庭帝國史
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拜占庭作為東羅馬帝國的首都，地處歐、亞、非三州交界，為一文化融合區(qū)。本課程以文化史為主，政治史為輔，探討本地區(qū)的文化特色和民族交流情形。
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◎中國斷代史類（H群）
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先秦史
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以傳統(tǒng)史書、新出土資料、史學(xué)名著為主要教材，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)比較、觀摩的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)學(xué)生史學(xué)方法及思維訓(xùn)練，使學(xué)生能對上古歷史有更深的瞭解。
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秦漢史
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秦漢時期在中國力史上具有承先啟後的重要地位，因此研讀秦漢史有助於瞭解此後的中國歷史，本課程先對秦漢史做概略的介紹，在就政治、學(xué)術(shù)、社會、文化等作專題講授。
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魏晉南北朝史
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魏晉南北朝處於秦漢和隋唐兩大統(tǒng)一政權(quán)之間，課程講授方式以專題為主，針對本時期的歷史特色，如南北人口流動、佛教傳入、玄學(xué)清談興起、外族入主中原建國等，進(jìn)行講授。
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隋唐五代史
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透過對隋唐五代歷史文化的認(rèn)識，進(jìn)而促使學(xué)生瞭解統(tǒng)治王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、軍事、文化等方面興衰成敗的關(guān)鍵，對於傳統(tǒng)中國的影響，以達(dá)到殷鑑的作用。
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宋史
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本課程以宋代史實(shí)為依據(jù)，並綜合學(xué)者研究成果，針對宋代的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、對外民族關(guān)係等議題，採專題式講述及討論。
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遼金元史
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本課程從遼金元時期的政治體制與制度出發(fā)，討論在「征服王朝」的概念下，由外族建立的政權(quán)，對當(dāng)時文化、思想、社會所造成的影響，以及如何處理民族問題等，做專題式講授。
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明史
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近年來有關(guān)明史的研究方興未艾，相關(guān)著作豐富。本課程著重在明代的政治設(shè)計(jì)上，如賦稅、黃冊、宦官制度等，配合明代史實(shí)，進(jìn)行專題探討。
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清史
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清代是中國最後一個專制政權(quán)，本課程從滿清在關(guān)外的發(fā)展，到康雍乾三朝盛世，針對這個階段清代政治、社會、文化的特色作一詳細(xì)介紹。
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中國近代史
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使學(xué)生瞭解在西方衝擊下，晚清政治的缺陷，及所進(jìn)行的一連串改革。
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中國現(xiàn)代史
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使學(xué)生瞭解民國以來中國政治所面臨的困境，如軍閥混戰(zhàn)、國共內(nèi)戰(zhàn)等，以及在外力衝擊下，中國文化所產(chǎn)生的一系列變動，如新文化運(yùn)動
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◎專史類（G群）
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歷史地理
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地名是歷史的化石，先民對所居佳土地的命名，往往有其政治、社會文化，以及地理等的深層意涵。本課程主要探討「中國」在傳統(tǒng)歷史上的定義，從各朝代的歷史地圖出發(fā)，探討各時代的疆域差異，因此可以使學(xué)生瞭解「中國」的文化意涵，並配合歷代地理著作，還原古人的世界觀。
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中國庶民生活史
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二十五史中所記錄的內(nèi)容多半偏重統(tǒng)治階級，對於一般庶民著墨較少，本課程以近人的研究為主，為學(xué)生介紹傳統(tǒng)中國的庶民生活情形，包括商業(yè)或動、飲食喜好、娛樂生活等，以填補(bǔ)斷代史偏重政治的不足。
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中國婦女史
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自後現(xiàn)代主義史學(xué)出現(xiàn)後，帶動許多領(lǐng)域的史學(xué)研究，婦女史也是其中之一。本課程以專題講述為主，探討中國傳統(tǒng)婦女的婚姻、家庭生活、產(chǎn)業(yè)活動等問題。
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中國科技發(fā)展史
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傳統(tǒng)中國科技的科技發(fā)明眾多，如指南車、印刷術(shù)等發(fā)明，時至今日對世人仍有所影響。本課程可分為兩部分，一部份是介紹中國古代傑出的科技成就，以及對世界的影響。另一部份是針對古籍中有關(guān)傳統(tǒng)工藝技術(shù)的書籍，如《夢溪筆談》、《天工開物》等，進(jìn)行導(dǎo)讀與討論。
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歷代邊疆文化史
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從正史中關(guān)於邊疆地區(qū)的紀(jì)錄出發(fā)，配合現(xiàn)今社會學(xué)的研究成果，更進(jìn)一步的認(rèn)識中國邊疆民族的文化特色和風(fēng)土人情。
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遼西夏金
社會經(jīng)濟(jì)史
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2/2
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在「征服王朝」理論的基礎(chǔ)下，遼、西夏和金在保持自身文化的情況下，發(fā)展自身社會、經(jīng)濟(jì)，及與兩宋的經(jīng)濟(jì)交流。
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臺灣社會文化史
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臺灣身為一個移民社會，居民組成複雜，文化背景各異。透過本課程期使學(xué)生瞭解 臺灣居民的組成、社會、文化的特質(zhì)，針對臺灣地區(qū)的民間信仰、社會組成、社會教化和傳統(tǒng)習(xí)俗等進(jìn)行討論，期望能更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具備基礎(chǔ)的研究能力。
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臺灣科技發(fā)展史
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2/2
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本課程教授內(nèi)容以臺灣科技發(fā)展的演進(jìn)為主，相關(guān)國家的科技發(fā)展為輔，並介紹臺灣歷年的科技發(fā)展?fàn)顩r及成果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入臺灣科技史領(lǐng)域，結(jié)合時代區(qū)分（時間）與區(qū)域研究（空間），俾使同學(xué)對臺灣科技發(fā)展的脈絡(luò)及相關(guān)研究成果有初步的了解。並針對個人興趣，建議給予相關(guān)的文獻(xiàn)資料閱讀，進(jìn)行更深入的探討。
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臺灣國際關(guān)係史
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2/2
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要瞭解當(dāng)代臺灣的國際處境，必需要瞭解近百年來臺灣與幾個強(qiáng)權(quán)國家的關(guān)係。而在近代世界主權(quán)國家形成的歷史潮流下，臺灣卻一直未在其土地上創(chuàng)建政府甚至國家，也因此影響了 臺灣在各項(xiàng)歷史劇變中的命運(yùn)。因此針對問題臺灣近四百年來與東西方列強(qiáng)的關(guān)係、資本主義擴(kuò)張及工業(yè)化趨勢對臺灣的衝擊、 臺灣所處的國際環(huán)境等問題，為本課專題討論的重點(diǎn)。
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臺灣海洋發(fā)展史
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2/2
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本課程採專題方式進(jìn)行，針對臺灣地區(qū)的港口發(fā)展、海上商業(yè)貿(mào)易、移民文化、漁業(yè)發(fā)展，及地處海島所衍生出的海洋崇拜等專題，進(jìn)行相關(guān)著作的研讀。
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中美關(guān)係史
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2/2
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研討過去一百餘年來的中美關(guān)係，尤重政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等關(guān)係。重要問題美國門戶開放政策、威爾遜總統(tǒng)提出的國際主義、太平洋戰(zhàn)爭、美國對於中國內(nèi)戰(zhàn)的立場等。
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日本近現(xiàn)代史
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2/2
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本課程以1867年到1955年，依代區(qū)分為明治、大正、昭和時期。挑選日本有關(guān)政治、軍事、外交、社會等重大歷史事件為授課主題，期望學(xué)生能理解日本在此段時間的發(fā)展過程，以及與世界的互動關(guān)係。
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日本外交史
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2/2
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本課程以二戰(zhàn)前後日本的外交政策與外交發(fā)展為核心，探討日本在二戰(zhàn)之前的外交政策對於國際情勢，尤其是亞洲地區(qū)的影響。以及在二戰(zhàn)後日本如何以戰(zhàn)敗國的身份，衝破一連串的國際外交困境，以經(jīng)濟(jì)大國的身份躋身於國際社會之中，並佔(zhàn)有一席之地。
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中國政制史
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2/2
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本課程主旨在揭示傳統(tǒng)中國政治制度、官僚體制、政治思想進(jìn)行探究，進(jìn)而希望能瞭解我國政制的根源與變遷，以評量其得失。
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中國社會史
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2/2
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本課程在探討中國社會的構(gòu)造、運(yùn)行與社會變遷的歷史。以專題方式，將中國社會發(fā)展的若干重要現(xiàn)象，分別加以介紹。
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中國經(jīng)濟(jì)史
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2/2
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本課程以專題式討論為主，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題往往是跨時代的問題，歷代政府所面臨的經(jīng)濟(jì)問題也大同小異。本課程主要針對賦稅制度、貨幣經(jīng)濟(jì)與思想、商業(yè)貿(mào)易、土地制度等進(jìn)行研討活動。
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中國思想史
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2/2
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本課程以先秦思想流派為授課重心，選擇其中對中國歷代學(xué)術(shù)思想影響重大者，即儒家、道家、法家等為主。介紹各思想體系基本核心的同時，也對這些思想對於中國政治、社會、民族性格等所造成的影響進(jìn)行討論。
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中國歷史文物
賞析
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2/2
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本課程以介紹玉器為主，出土?xí)r代從史前時代到秦漢。主要探討玉器形制所反映出的文化意涵和各式玉器對初民社會的功用，並邀請?jiān)谟衿餮芯款I(lǐng)域有成的專家學(xué)者蒞校演講。
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中國近世
社會文化史
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2/2
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本課程在探討中國從傳統(tǒng)走向近代的演變過程，特別著重利用內(nèi)在與外在因素來探討宋代到清中葉社會文化所產(chǎn)生的各種變遷所塑造的現(xiàn)代性。
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中西交通史
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2/2
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本課程以瞭解中西交通的歷史過程為基礎(chǔ)，進(jìn)而分析其文化交流的歷史意義，再就整體來進(jìn)行民族的、文化交錯的、現(xiàn)代化的、全球化的不同角度之詮釋。著重探討「大航海時代」以來西方文明對亞洲所產(chǎn)生的衝擊，並追索異文明間融合、衝突乃至相互影響的各種議題。
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中國近代外交史
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2/2
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主要是探討二十世紀(jì)中美關(guān)係與中日關(guān)係，並對英、蘇、法、德對中國的外交政策作一介紹，使學(xué)生對清末民初的外交關(guān)係有進(jìn)一步的認(rèn)識。
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中日關(guān)係史
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2/2
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中日交流最早可回溯至三國時期，隋唐時代日本來華進(jìn)行的文化活動對日本文化影響深遠(yuǎn)。本課程針對日本的遣唐使活動，到明代的勘合貿(mào)易，做主題式的探討。
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原住民史
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2/2
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本課程的主要目標(biāo)，是讓同學(xué)建立更寬廣的臺灣族群文化史觀與關(guān)懷意識，介紹歷代史料及近代的研究調(diào)查，另一方面從族裔的口述歷史書寫或影像紀(jì)錄，認(rèn)識 臺灣原住民各族群的歷史變遷與文化特色，以及近代重要議題，以深入淺出的方式，帶領(lǐng)同學(xué)從基本的認(rèn)識到多元族群的理解，並從後殖民論述觀點(diǎn)思考原住民文化資產(chǎn)與博物館的關(guān)係。
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臺灣近代史
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2/2
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本課程講述日本時代與戰(zhàn)後臺灣的歷史，並培養(yǎng)學(xué)生從事此一領(lǐng)域研究的能力。
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臺灣近代社會史
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2/2
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本課程著重從社會關(guān)係與社會網(wǎng)路的角度出發(fā)，藉此幫助同學(xué)從巨視與微觀兩種角度，掌握歷史上臺灣社會的基本結(jié)構(gòu)與特徵，授課方式為主題式講述，以 臺灣地區(qū)的人口變遷、社會流動、社會發(fā)展、社會運(yùn)動等專題，進(jìn)行相關(guān)資料的研讀與討論。
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臺灣近代經(jīng)濟(jì)史
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2/2
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本課程著重從經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)措施的角度出發(fā)，掌握歷史上臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本過程與特徵，授課方式為專題式講述，以臺灣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程、與世界經(jīng)濟(jì)體系的互動、加入WTO所造成的影響等，進(jìn)行相關(guān)資料的研讀與討論。
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臺灣現(xiàn)代史
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2/2
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介紹1945年以後 臺灣政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化的綜合發(fā)展，透過對人物的介紹和對史實(shí)的探討，使同學(xué)能夠?qū)ε_灣現(xiàn)代史有更正確和深入的認(rèn)識。
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日本社會文化史
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2/2
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戰(zhàn)後日本自廢墟中奇蹟似的復(fù)興，一躍而為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，被喻為「非西方國家中唯一現(xiàn)代化成功的國家」。歷史因素之於其社會文化形成的重要性可知。本課程即在引導(dǎo)學(xué)生探討日本社會文化之發(fā)展，進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)生之視野。
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歐洲近代文化史
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2/2
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本課程藉由各項(xiàng)專題來瞭解歐洲 (主要為西歐地區(qū)) 近代文化中的多樣性與一統(tǒng)性。不止探討菁英文化, 也包括對大眾文化的了解，並將討論到有關(guān)研究文化史的方法。為使課程內(nèi)容不致於太過抽象，將利用視聽教學(xué)、校外參觀等作為授課輔助方式。
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西洋近代思想史
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本課程針對17世紀(jì)後西方思想流派的演變，從啟蒙運(yùn)動到現(xiàn)在主義，除介紹各思想理論的核心外，並深入探討對當(dāng)代政治、社會、學(xué)術(shù)、文化等層面的影響。
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西洋藝術(shù)史
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本課程以西方藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，探討該藝術(shù)理論對於歐洲地區(qū)的影響。課程中以巴洛克藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義畫派、浪漫主義畫派和現(xiàn)代藝術(shù)為重點(diǎn)。授課方式以介紹各理論的代表畫家或代表作品。並配合校外參觀博物館等方式，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)之美。
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中國藝術(shù)史
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自先秦到民國以來，各家藝術(shù)理論的討論，並對書法、玉器、繪畫等方面，進(jìn)行系統(tǒng)化的認(rèn)識。並討論歷代政治、社會變遷後，對當(dāng)時藝術(shù)理論造成的影響。
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中國宗教史
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本課程以本土宗教：道教，和外來宗教：佛教，兩者在中國的發(fā)展與互動為中心，並針對這兩大宗教對中國人的道德觀、生死觀、人生觀等所造成的影響。
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中國宦官史
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宦官做為中國歷史上隱諱的一群，由於隨侍在帝王之側(cè)而得到操弄政治的機(jī)會，本課程從探討中國宦官制度的起源，到歷代權(quán)宦的介紹，使學(xué)生對這個特殊群體有更深的認(rèn)識。
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中國近代學(xué)術(shù)
思想史
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本課程是探討清末民初中國現(xiàn)代論述形成的過程及其與傳統(tǒng)互動的情況。透過閱讀指定資料，討論傳統(tǒng)到民初的思想概況、西學(xué)對中國文化的衝擊，同時論述對思想、文學(xué)、史學(xué)所造成的種種影響。
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臺灣史專題研究
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根據(jù)臺灣歷史發(fā)展與史料的特性，針對政治、社會、經(jīng)濟(jì)、族群等問題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專題研究。
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東南亞華人史
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研討東南亞各國華人對於中華傳統(tǒng)文化的延續(xù)，使歷來相映發(fā)展的華人社會組織、社會制度、社會價值與社會運(yùn)動等現(xiàn)象與影響，以及與中國本土不可分割的關(guān)係。
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古代近東史
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現(xiàn)今跨越以色列、約旦、黎巴嫩、敘利亞、土耳其、伊朗、伊拉克的亞洲廣大區(qū)域，堪稱早期文明演進(jìn)的搖籃。本課程偏重文化史方面，從兩河流域的蘇美、巴比倫文明出發(fā)，探討該地區(qū)古代文明對人類文化，尤其是西方文化的貢獻(xiàn)。
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