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【典型試題舉例】 1. 閱讀下面的古詩，回答問題。（2005年濟(jì)南市課改區(qū)中考題） 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 ①品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。 ②詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人 的情感。 2．讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問題。(2005年常德市中考題) 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ①“秋”字在詩中起到了什么作用? ②請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。 3.閱讀下面一首詩，回答問題。（2005年南通市中考題） 登飛來峰 王安石 飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 ①這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么? ②詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? 4．閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列兩題。（2005年江蘇泰州市中考題） 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了 （1）根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說說“了 （2）辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中 、 兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。 （3）試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。 【典型試題分析】 為避免重復(fù)，這里特意選擇了三首詩歌和一首詞，所考查的都是名詩詞。例1考查了詩歌名句中所描述的畫面和思想感情，前一小題比較難，但教師在課堂上詳細(xì)講過，可以回答成：“山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。”后一小題比較容易，在課本上就能找到答案，回答成“對(duì)故鄉(xiāng)無限依戀（或?qū)枢l(xiāng)的思念）”例2中的第1小題考查的是詩歌中環(huán)境描寫的表達(dá)作用，這里必須回答出“秋”的兩個(gè)含義：一是直接寫時(shí)令，二是間接襯托（或烘托）詩人的心情，因此可回答成：“‘秋’字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情。”第2小題較難，難在對(duì)詩人心情的分析，此題回答的關(guān)鍵是時(shí)令對(duì)詩人心情的影響（悲秋），突破這一點(diǎn)就好回答了：“漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。”例3考查的是詩歌中關(guān)鍵詞語的深刻含義及詩歌中蘊(yùn)含的哲理，都比較難以回答，第1小題中的“浮云”不能從表面去理解，必須透過表面現(xiàn)象，窺探作者的真實(shí)所指，這里的“浮云”是指“眼前的困難、障礙、挫折等”，是比喻義。第2小題雖然比較難，其實(shí)前幾年的中考都考過此題，教師也都詳細(xì)地講過，相信考生面對(duì)此題不會(huì)很困難。并且這一題和前一小題聯(lián)系緊密，說是全詩所蘊(yùn)含的哲理，重點(diǎn)是指的后兩句來說的，可以這樣回答：“只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。”例4考查的是一首詞，所考查的三個(gè)小題不難，第一小題在課本上有答案：“收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。”（人教版七冊(cè)解釋為“收復(fù)北方”?！P者注）第二小題用原詩句填空，只要結(jié)合所給的提示，不難填出：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”第三小題和例2中的第1小題一樣，此處不再做詳細(xì)分析，答案為：“既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。”這四個(gè)例子都各有側(cè)重點(diǎn)，也各有特色，但都是綜合性的賞析，不是單純選擇考查，也能看出中考語文的回歸。 【考查要點(diǎn)歸納】 中考古詩詞閱讀全面開花，繼續(xù)走俏，是2005年中考的一大亮點(diǎn)。中考近幾年來對(duì)古詩歌的青睞，是新課改的結(jié)果。考慮到初中學(xué)生的實(shí)際，再加上古詩詞閱讀難度比較大，因此，各地對(duì)古詩詞閱讀的考查仍以課內(nèi)為主，兼顧課外，但都是綜合性的閱讀，基本上取消了選擇題，以文字表述為主?？疾榈囊c(diǎn)內(nèi)容主要有：詩中關(guān)鍵字句含義的理解；詩詞所表達(dá)的思想感情；描述名句中的畫面；重點(diǎn)詩句的含義及蘊(yùn)含的哲理；詩詞句子的表達(dá)作用；語言揣摩等。在學(xué)習(xí)古詩詞和復(fù)習(xí)時(shí)，只要把握了這幾點(diǎn)，就很容易對(duì)付中考了。 【解題方法指導(dǎo)】 1.從所學(xué)過的課本內(nèi)容中快速提?。ɑ蚝Y選）關(guān)鍵信息。既然是課內(nèi)古詩詞閱讀，那么其答案還得從課本這一源頭去尋找，并適當(dāng)聯(lián)系有關(guān)語文知識(shí)來解決。古詩詞閱讀的答案大都暗含在課文中各種解釋和課后思考練習(xí)題當(dāng)中，重點(diǎn)和難點(diǎn)教師當(dāng)時(shí)都已經(jīng)講過。當(dāng)看到試題后，要快速地回顧每一課的“閱讀提示”，從提示中提取古詩詞中有關(guān)思想感情方面的關(guān)鍵信息；回顧每一課的“題解”，了解詩詞的作者及有關(guān)創(chuàng)作背景知識(shí)；仔細(xì)回顧課后練習(xí)題，因?yàn)榫毩?xí)題中的內(nèi)容多數(shù)是對(duì)重點(diǎn)詞句含義的理解、作者的思想感情、名言警句的理解（包含所蘊(yùn)含揭示的道理）、詩詞的語言揣摩、詩詞意境的描寫等內(nèi)容；回想所記的課堂筆記，尤其是課本上所沒有涉及到的內(nèi)容，但教師補(bǔ)充講解的。要把回想的知識(shí)快速而準(zhǔn)確地捕捉到，然后篩選出有效的信息。這就要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，注意把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)，詳細(xì)地把每一首詩歌所表達(dá)的思想感情（含重點(diǎn)詩句）、重點(diǎn)字詞的含義、名句賞析（含詩詞的意境）、語言揣摩等整理出來，不要僅僅局限于背誦和默寫，這樣應(yīng)付考試是不成問題的。 2.善于靈活運(yùn)用通用性的語文知識(shí)來突破疑難問題。中考古詩詞中有一些問題，僅靠復(fù)習(xí)課本時(shí)解決不了的，但是可以用其它的語文知識(shí)來回答。如，例句第2題中的第①小題和第4題中的第（3）小題中“秋”字的表達(dá)作用，實(shí)際上就是環(huán)境描寫的表達(dá)作用，這種題的回答有一個(gè)格式：渲染氣氛，烘托人物的心情。然后再根據(jù)具體情況去詳細(xì)回答出渲染了什么樣的氣氛，烘托了人物什么樣的心情，現(xiàn)代文閱讀也是這樣回答。這要求考生在平時(shí)多積累一些答題技巧，把經(jīng)常在閱讀中用到的一些知識(shí)分類歸納和整理，便于記憶。如各種常用修辭手法的表達(dá)作用，文章的五種表達(dá)方式及作用等，并且注意靈活運(yùn)用，這樣，回答起來就比較順手了。 【針對(duì)性練習(xí)】 1.閱讀下面的古詩文，完成下面的問題。（2005年湖北黃岡市非課改區(qū)中考題） 春 望 杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ①詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由 到 。 ②請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。 2.閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。（2005年江蘇省鹽城市中考題） 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 ①詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。 ②“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度(如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等)，作簡(jiǎn)短賞析。 3．品讀下邊這首詩，按要求作答。（2005年四川省資陽市中考題） 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 （1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B．三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。 C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。 D．在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。 （2）白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)椋?u> 4. 閱讀這首詩，然后回答問題。（2005年揚(yáng)州市中考題） 泊秦淮 杜 牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。 ①“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？ ② 真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？ 5.讀杜牧的《赤壁》，然后答題。（2005年荊州市中考題） 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 ①這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指 ②“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： 6.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（南通市中考題海門卷） 早春呈水部張十八員外 韓 愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。 ②全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 7.讀詩，然后回答問題 (2005年山東省高青縣中考題) 漁家傲 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 ①該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。 ②“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。 8. 讀下面的詞，完成后面的問題。（2005年河南省中考題） 江城子 密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 （1）本詞上闕寫景，描寫了的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。 （2）“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？ 參考答案： 1.①望 山河草木花鳥 ②參考示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國(guó)思家的情懷。 2.①開軒面場(chǎng)圃 待到重陽日，還來就菊花。 ②此題為開放題，答案不惟一。示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂?；颍?#8220;斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。 3．（1）C （2）寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。） 4.（1）特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。（2）真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國(guó)憂民的思想感情。 5.①火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）②假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。 6.①在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 ②表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。 7.①邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 ②群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。 8.（1）密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵 ） 渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè) （2）這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄 。 |
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