一、如何備戰(zhàn)即將到來的小升初
二、小升初課程體系
三、寒假小升初綜合素質(zhì)沖刺班教學(xué)計(jì)劃
四、小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)課程體系
寒假對于小六學(xué)生和家長的意義和價(jià)值毋庸置疑。小升初不僅是對學(xué)生的考驗(yàn),對家長也是一次極大的挑戰(zhàn)。從08年小升初情況來看,各學(xué)校考試基本集中在2月中旬到3月底之間。一般來說,好的學(xué)??荚嚂r(shí)間要早于其他學(xué)校,區(qū)重點(diǎn)招生肯定在市重點(diǎn)以后。今年從各中學(xué)的動(dòng)向來看應(yīng)該會(huì)比08年會(huì)早一點(diǎn),預(yù)計(jì)在1月初就會(huì)陸續(xù)有些活動(dòng),建議家長密切關(guān)注相關(guān)的信息。
從考試內(nèi)容來講,各校小升初招生考試基本上涉及計(jì)算、計(jì)數(shù)、數(shù)論、行程、工程、應(yīng)用題等專題。現(xiàn)在到明年小升初結(jié)束還有寒假和春季兩個(gè)階段,如何在短時(shí)間內(nèi),做好學(xué)習(xí)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力大的提高呢?我們可以從以下幾個(gè)方面入手:
首先要保證各專題的知識點(diǎn)和考點(diǎn)耳熟能詳,也就是知識體系一定要完整。
例如:數(shù)論中就包括了數(shù)的整除、質(zhì)數(shù)合數(shù)、約數(shù)倍數(shù)、余數(shù)同余和數(shù)位進(jìn)制五個(gè)章節(jié),數(shù)的整除又分為四個(gè)不同的知識點(diǎn)。章節(jié)不熟悉,知識點(diǎn)和考點(diǎn)有缺陷,本來很簡單的問題就因?yàn)榻佑|少而丟分會(huì)是很遺憾的事情。
舉個(gè)例子:1234**789能被99整除,星號所代表的數(shù)是多少?
這道題可以利用常規(guī)的知識點(diǎn):被9和11整除的書的性質(zhì)做出來,當(dāng)然如果能知道能被99整除的數(shù)的性質(zhì)是從個(gè)位開始截兩位相加能被99整除,這道題會(huì)變的非常容易。同時(shí),對知識點(diǎn)和考點(diǎn)比較熟悉能為難題找到關(guān)鍵的突破口。
又比如:1×3×5×…×2005×2007的末三位是多少?
這道題題目難度較大,用找規(guī)律是沒有辦法做出來的,題中有一個(gè)關(guān)鍵詞是末三位,我們可以搜索一下知識體系,出現(xiàn)末三位的知識點(diǎn)只有能被8或125整除的數(shù)的性質(zhì),末三位能被8或125整除這個(gè)數(shù)就能被8或125整除,這樣將就能將難題和相關(guān)的知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來,找到解題的思路。最后,知識體系不完整也是很多同學(xué)發(fā)揮不穩(wěn)定最主要的因素。
其次要熟悉各專題常見的題型,尤其是一些經(jīng)典題型的解題思路和變化。這些常見的題型基本上每本奧數(shù)書上都能夠見到,一般考試題里面都會(huì)有一些試題是根據(jù)這些基本題型改編的。
例如:我們在講比和比例在行程問題中的應(yīng)用時(shí)有一道非常經(jīng)典的題:甲乙兩班學(xué)生到離校24千米的飛機(jī)場參觀,但只有一輛汽車,一次只能乘坐一個(gè)班的同學(xué)。為了盡快到達(dá)飛機(jī)場,讓甲班先坐車,乙班先步行,同時(shí)出發(fā),甲班在途中某地下車后步行去機(jī)場,而汽車立即返回接乙班去機(jī)場。如果甲乙兩班步行的速度相同,而汽車速度是他們速度的7倍,那么汽車應(yīng)在距飛機(jī)場多遠(yuǎn)的地方返回接乙班的同學(xué)?
這道題的解法非常好的將畫線段圖和比例結(jié)合到一起,行程問題里面都會(huì)講到。有一年東城區(qū)二中的一道考題基本就是根據(jù)這道題改編:甲班與乙班同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去距離學(xué)校75千米的軍營去軍訓(xùn),甲班學(xué)生步行速度為每小時(shí)4千米,乙班學(xué)生步行速度為每小時(shí)5千米,學(xué)校有一輛汽車,空車速度為每小時(shí)40千米,載人后速度為每小時(shí)20千米,且只能載一個(gè)班的學(xué)生,現(xiàn)在要求兩個(gè)班的學(xué)生用最短的時(shí)間同時(shí)到達(dá)軍營,那么最短時(shí)間是多少?相對于原來的題本道題的變化在于甲乙兩班速度不同,空車和滿車速度也不同,做題的思路和方法與原來的題基本相同,分析過程稍微復(fù)雜一點(diǎn)。要想通過這道題得分,最重要就是要對前一道題的解題技巧、思路和變化了解的非常清楚。
要完成上面兩點(diǎn)每個(gè)專題都要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點(diǎn)和解題技巧的運(yùn)用,來提高速度和準(zhǔn)確度。在專題訓(xùn)練中常用的教材有劉京友的《奧林匹克訓(xùn)練題庫》,單墫的《華數(shù)奧賽教材》和《仁華數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》,一般這幾本書抓實(shí)了常見的題型也就基本上都見過了?!秺W林匹克訓(xùn)練題庫》相對來說比較簡單,題量比較大,比較適合基礎(chǔ)不太好的同學(xué)去做。如果程度較好的同學(xué)做專題訓(xùn)練的時(shí)候可以選擇單墫老師五年級和六年級的《華數(shù)奧賽教材強(qiáng)化訓(xùn)練》兩本書。《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》則可以根據(jù)老師的建議選擇一些章節(jié)的題目去做練習(xí)。
每個(gè)專題準(zhǔn)備充分之后,可以做模擬試題或目標(biāo)學(xué)校的考試真題,通過做這些綜合測試題發(fā)現(xiàn)薄弱的專題,進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺。任何綜合題目無非都是以學(xué)生比較熟悉常見題型為基礎(chǔ)構(gòu)成的。專題不熟練,題目難度很難上去。在做綜合測試題的時(shí)候一般選擇各個(gè)數(shù)學(xué)競賽的歷屆的初賽獲決賽試題或各重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)考試真題。
這里建議家長要注意綜合題的數(shù)量,之所以要用競賽和目標(biāo)學(xué)校考試真題來做,是因?yàn)楝F(xiàn)在在沖刺階段,熟悉各學(xué)校的出題思路,提高學(xué)生解決綜合題的能力,這方面寒暑假的一些數(shù)學(xué)課程會(huì)幫助孩子做好歸納總結(jié),熟悉各校、各類競賽題型。
總之,最后這個(gè)階段要保證每天都有時(shí)間去做一定量的練習(xí),一方面繼續(xù)積累實(shí)力,另一方面時(shí)刻保持競賽狀態(tài),爭取考試時(shí),在最好的狀態(tài)下發(fā)揮最好的實(shí)力。
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時(shí)間段
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課程名稱
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教學(xué)目標(biāo)
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相關(guān)活動(dòng)
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五年級暑假
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小升初預(yù)備班
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對三四年級重點(diǎn)知識進(jìn)行歸納總結(jié)升華,對五年級學(xué)習(xí)的小升初專題數(shù)論、幾何等進(jìn)行進(jìn)一步鞏固,同時(shí),學(xué)習(xí)六年級比和比例的相關(guān)知識
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尖子班招生考試
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六年級秋季
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小升初綜合素質(zhì)秋季班
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秋季課程主要是系統(tǒng)學(xué)習(xí)所有小升初考試涉及計(jì)算、計(jì)數(shù)、數(shù)論、行程、工程、應(yīng)用題等各個(gè)專題,對于薄弱的專題可以同時(shí)報(bào)相關(guān)專題短訓(xùn)班
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迎春杯初賽
巨人杯綜合素質(zhì)測評
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六年級寒假
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小升初綜合素質(zhì)沖刺班
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寒假班則是對各市重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)招生考試真題進(jìn)行分析和講評
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迎春杯決賽
各重點(diǎn)中學(xué)活動(dòng)
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六年級春季
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小升初綜合素質(zhì)沖刺班
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春季班針對各市重點(diǎn)中學(xué)招生考試風(fēng)格進(jìn)行真題模擬
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華杯賽、走美、希望杯
各重點(diǎn)中學(xué)活動(dòng)
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六年級春季
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重點(diǎn)中學(xué)面試班
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三次課進(jìn)行面試相關(guān)技巧訓(xùn)練,并模擬面試現(xiàn)場
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重點(diǎn)中學(xué)面試
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六年級春季
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重點(diǎn)中學(xué)分班考試班
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進(jìn)入到重點(diǎn)中學(xué)后還有最關(guān)鍵的一步就是進(jìn)入到該校的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,這與三年后的中考息息相關(guān),分班考試班主要是對各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)分班考試真題進(jìn)行真題串講
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重點(diǎn)中學(xué)分班考試
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六年級暑假
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新初一預(yù)備班
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八次課學(xué)完初一數(shù)學(xué)課程,超前學(xué)習(xí),步步領(lǐng)先
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新初一尖子班招生考試
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三、寒假小升初綜合素質(zhì)沖刺班教學(xué)計(jì)劃
說明:寒假學(xué)習(xí)在整個(gè)小升初環(huán)節(jié)中至關(guān)重要,所謂溫故而知新,寒假學(xué)習(xí)是繼秋季之后的第二輪“總復(fù)習(xí)”,我們會(huì)在復(fù)習(xí)秋季內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在題目難度以及綜合性上有所增加,同時(shí),我們會(huì)配上人大附、北大附、清華附、四中、西城實(shí)驗(yàn)等名校近年的真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練。希望通過寒假的學(xué)習(xí),使每位同學(xué)都能在秋季的基礎(chǔ)上有大步的提高。
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課號
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課題
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內(nèi)容提要
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真題
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第一講
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計(jì)算綜合特訓(xùn)
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學(xué)會(huì)循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化、分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)以及數(shù)列計(jì)算
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(08年北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)考題)
計(jì)算: =_ _______________
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第二講
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圖形綜合特訓(xùn)
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常考幾何題型重點(diǎn)分析:直線形面積之三角形的面積與邊角關(guān)系、沙漏原理、立體圖形折疊與三視圖
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(07年北大附中考題)
△ABC 中, G 是 AC的中點(diǎn), DEF是 BC邊上的四等分點(diǎn), AD與 BG交于 M, AF與 BG交于 N,已知 △ABM的面積比四邊形 FCGN的面積大1.2平方厘米,則 △ABC的面積是 平方厘米? 
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第三講
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圖形綜合特訓(xùn)
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圓與扇形、圓柱圓錐等常考題型分類學(xué)習(xí)與拔高訓(xùn)練
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(08年“華杯賽”考題)
如圖是小明用一些半徑為 1厘米、2厘米、4厘米和8厘米的圓、半圓、圓弧和一個(gè)正方形組成的一個(gè)鼠頭圖案,圖案中 陰影部分的總面積為________平方厘米.
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第四講
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名校真題模擬
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第五講
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方程與應(yīng)用題
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學(xué)會(huì)解方程與方程組,熟練掌握用方程解雞兔同籠、盈虧等基本應(yīng)用題;熟練掌握列方程處理經(jīng)濟(jì)、濃度等應(yīng)用題
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(08年八一中學(xué)考題) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級有學(xué)生152人,現(xiàn)在要選出男生人數(shù)的1/11 和女生5人到中科院與專家見面,剩下的男、女生人數(shù)相等。問實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級有男生多少人?
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第六講
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應(yīng)用題與比例
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熟練掌握用比例處理分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、行程問題、工程問題
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(07年101中學(xué)考題) 甲、乙兩列火車的速度比是5:4,乙車先出發(fā),從B站開往A站,當(dāng)走到離B站72km的地方時(shí),甲車從A站出發(fā)開往B站,兩車相遇的地方離A、B兩站的距離比是3:4,那么A、B兩站之間的距離是___________km.
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第七講
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應(yīng)用題綜合特訓(xùn)2
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復(fù)習(xí)工程、行程問題;重點(diǎn)突出畫圖和方程.
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(06年首師大附考題)
甲,乙兩人在一條長100米的直路上來回跑步,甲的速度3米/秒,乙的速度2米/秒.如果他們同時(shí)分別從直路的兩端出發(fā),當(dāng)他們跑了10分鐘后,共相遇多少次?
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第八講
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不定方程與真題模擬
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學(xué)會(huì)求不定方程的整數(shù)解、學(xué)會(huì)列不定方程解應(yīng)用題
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(07年人大附中考題) 俏皮豬25元一個(gè),加菲貓比俏皮豬便宜,但價(jià)格也是整數(shù)元,并比俏皮豬少買2個(gè),共花了280元。問買了多少只俏皮豬?
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第九講
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數(shù)論綜合特訓(xùn)1
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奇偶性、整除、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、同余等知識的復(fù)習(xí)與提高
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(08年人大附中考題)
一個(gè)兩位數(shù)質(zhì)數(shù)P,把P的個(gè)位數(shù)字寫在P后面得到一個(gè)三位數(shù)質(zhì)數(shù),問這個(gè)兩位質(zhì)數(shù)P最大是多少?
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第十講
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數(shù)論綜合特訓(xùn)2
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余數(shù)問題以及學(xué)會(huì)用數(shù)論知識解決相關(guān)應(yīng)用題.
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(08年清華附中考題) 已知是正整數(shù),規(guī)定:,令,則整數(shù)除以2008的余數(shù)為___________________.
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第十一講
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數(shù)字謎綜合特訓(xùn)
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利用數(shù)論、估算、試算等知識解決各類豎式、橫式、數(shù)陣圖等數(shù)字謎
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(08“解題能力展示”六年級考題) 將數(shù)字1至9分別填在右邊豎式的方格內(nèi)使算式成立(每個(gè)數(shù)字恰好使用一次),那么加數(shù)中的四位數(shù)最小是______________。
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第十二講
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名校真題模擬
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第十三講
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計(jì)數(shù)問題特訓(xùn)1
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幾何計(jì)數(shù)的基本方法復(fù)習(xí),樹形圖枚舉,排列組合等知識的復(fù)習(xí)
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(07年三帆中學(xué)考題) 把印在卡片上的數(shù)碼倒過來看,顯然數(shù)碼0、1、8不變;6與9互換,而其余數(shù)碼都沒有意義。某工廠制作了從001到999的號碼牌,由于制作的號碼牌上下一樣,所以有些號碼牌拿倒了就會(huì)發(fā)生混亂(例如068倒過來看是890);有些號碼牌倒看仍保持不變(例如808,倒看仍是808);有些號碼牌倒看就沒意義了。試問:這個(gè)工廠制作的999個(gè)號碼牌中: (1)有______個(gè)號碼牌倒看仍保持不變。(2)有______個(gè)號碼牌倒看會(huì)發(fā)生混亂。
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第十四講
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計(jì)數(shù)問題特訓(xùn)2
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通過找規(guī)律、推理、構(gòu)造數(shù)列等進(jìn)行復(fù)雜計(jì)數(shù)問題計(jì)算.
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(07年北京二中考題)
在2、3兩數(shù)之間,第一次寫上5,第二次在2、5和5、3之間分別寫上7、8(如下所示),每次都在已寫上的兩個(gè)相鄰數(shù)之間寫上這兩個(gè)相鄰數(shù)之和.這樣的過程共重復(fù)了六次,問所有數(shù)之和是多少?
2……7……5……8……3
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第十五講
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名校真題模擬
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四、小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系
小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)課程
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年級
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08年秋季
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09年寒假
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09年春季
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09年暑假
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一年級
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華數(shù)課本上冊
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華數(shù)課本寒假分冊
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華數(shù)課本下冊
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華數(shù)課本暑假分冊
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二年級
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華數(shù)課本上冊
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華數(shù)課本寒假分冊
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華數(shù)課本下冊
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華數(shù)課本暑假分冊
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三年級
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華數(shù)課本上冊
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華數(shù)課本寒假分冊
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華數(shù)課本下冊
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華數(shù)課本暑假分冊
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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四年級
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華數(shù)課本上冊
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華數(shù)課本寒假分冊
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華數(shù)課本下冊
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華數(shù)課本暑假分冊
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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五年級
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華數(shù)課本上冊
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華數(shù)課本寒假分冊
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華數(shù)課本下冊
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小升初綜合素質(zhì)預(yù)備班(基礎(chǔ)/提高/競賽)
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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思維導(dǎo)引競賽班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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六年級
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小升初綜合素質(zhì)秋季班(基礎(chǔ)/提高/競賽)
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小升初綜合素質(zhì)寒假班(基礎(chǔ)/提高/競賽)
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小升初綜合素質(zhì)沖刺班(基礎(chǔ)/提高/競賽)
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初一預(yù)備班
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尖子班
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尖子班
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尖子班
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初一預(yù)備班(尖子班)
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小學(xué)數(shù)學(xué)短訓(xùn)課程
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課程名稱
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08年秋季
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09年寒假
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09年春季
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09年暑假
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“數(shù)學(xué)解題能力”真題串講班
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開設(shè)
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開設(shè)
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無
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無
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“華羅庚金杯賽”真題串講班
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無
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開設(shè)
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開設(shè)
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無
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“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”真題串講班
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無
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開設(shè)
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開設(shè)
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無
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“希望杯邀請賽”真題串講班
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無
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開設(shè)
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開設(shè)
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無
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小升初計(jì)算專題短訓(xùn)班
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開設(shè)
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無
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無
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無
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小升初行程專題短訓(xùn)班
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開設(shè)
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無
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無
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無
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小升初幾何專題短訓(xùn)班
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開設(shè)
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無
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無
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無
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小升初數(shù)論專題短訓(xùn)班
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開設(shè)
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無
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無
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無
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小升初計(jì)數(shù)專題短訓(xùn)班
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開設(shè)
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無
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無
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無
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尖子仁華預(yù)備班
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無
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無
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開設(shè)
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開設(shè)
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