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屈亞非 2006年《考試大綱》的“語言表達應(yīng)用”中的第四項是“擴展語句、壓縮語段”，能力等級為D。壓縮語段是將內(nèi)容豐富的長語段，按一定要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段或一句話。重在考查學(xué)生篩選、提煉、壓縮、概括的能力及表述能力。 壓縮語段類試題解答的常用方法就是反復(fù)閱讀所提供的材料，篩選出關(guān)鍵的信息，從而準(zhǔn)確地提煉出文章所表達的最主要的內(nèi)容。解答這類題型首先要讓學(xué)生明確一個整體思路，即，1、根據(jù)題干確定篩選要點；2、根據(jù)不同的表達方式篩選信息；3、根據(jù)結(jié)構(gòu)層次確定重點；4、抓住關(guān)鍵句（中心句、過渡句、總結(jié)句、因果句等）、關(guān)鍵詞（同時、又、也、總之、卻等）。 由于各種表達方式的不同特點，因此篩選信息的方式方法和切入點也會有所不同。 一、記敘類語段。 壓縮記敘類語段要抓住記敘的六要素：時間、地點、人物（對象、身份）、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在記敘類語段中，新聞概寫題是熱點。常見題型如下： 擬寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、擬寫標(biāo)題、擬寫結(jié)尾、擬寫關(guān)鍵詞。 1、擬寫一句話新聞。 一句話新聞就是運用一句話，采用標(biāo)題新聞的語言表達形式，完成一篇新聞稿件的報道任務(wù)。它區(qū)別于新聞標(biāo)題，不必有正題、引題、副題，它要求嚴(yán)格地反映新聞事實，以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內(nèi)容。它壓縮的內(nèi)容和語言表達形式如下： 內(nèi)容：時、地、人、事、原因（目的）、方法（措施、手段、途徑）。 形式：人物＋事實＋時間＋原因 主謂句 狀語 表述一句話新聞的句子可以是單句也可以是復(fù)句。 壓縮方法：可抓導(dǎo)語和結(jié)尾，如果是并列結(jié)構(gòu)就要分層歸納，提取要點。 例如：為下面這則報告，寫一條“一句話新聞”。（20字以內(nèi)） 王建章在外經(jīng)貿(mào)部和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合舉辦的“移動通信行業(yè)配套合作與發(fā)展國際研討會”上發(fā)表講話。在談到移動通信產(chǎn)品國際化配套問題時，他表示，目前國內(nèi)尤其是元器件生產(chǎn)具備一定的基礎(chǔ)，今后的主要工作是對整機配套急需的元器件進行重點部署。王建章透露，國家將從今年600億元債券中拿出4億元支持此配套工程的完成，希望國內(nèi)外廠家建立關(guān)系，可通過技術(shù)引進方式，也可合資合作，強強聯(lián)合。 答： 【解析】可以采用“分層法”操作，首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮之。本語段共三句話，可分成三層：第一層表明“發(fā)表講話”的具體情境，第二層明確“今后的主要工作”，第三層強調(diào)國家解決“配套工程”的方法。顯然第三層是重點，進行壓縮可形成答案。 【答案】國家將撥款4億元支持移動通信配套。 2、壓縮主體和擬寫導(dǎo)語。 導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到新聞的總印象。導(dǎo)語的要點是要用精練的語言將消息的主要內(nèi)容概括出來，要交代清人、事、地及主旨。常見的導(dǎo)語寫法有：敘述式、描寫式和結(jié)論式。 新聞的主體部分自然要包括新聞六要素，其在事件的敘述過程中，有時還插入有關(guān)的背景材料和其它相關(guān)內(nèi)容。壓縮主體時，自然要刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其它相關(guān)內(nèi)容。 【例三】請為下列的消息擬一條導(dǎo)語。（不超過40字）【2005年福建卷】 最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。當(dāng)他們不能確定這個物體是一顆棕矮星還是一顆繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行系。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。 導(dǎo)語： 【解析】新聞導(dǎo)語，是要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結(jié)局。本則消息的“核”就是出現(xiàn)在“證明”一詞后面的內(nèi)容中，而陳述對象包含在第一句中。因此可把這些內(nèi)容結(jié)合起來形成導(dǎo)語。 【答案】歐洲科學(xué)家最新表示，他們相信自己第一次拍到了另一個太陽系的行星照片。 3、擬寫標(biāo)題。新聞的標(biāo)題不講究委婉含蓄，要求準(zhǔn)確、鮮明、醒目、直接和新穎。例如，1949年4月24日毛澤東親自為《人們?nèi)請蟆纷珜懙男侣劇度藗兘夥跑姲偃f大軍橫渡長江》，又如，1997年7月1日《人民日報》新聞——《中國香港政權(quán)儀式在港隆重舉行》。 新聞標(biāo)題最基本的要素是人物、事件。可分為引題、正題、副題。 引題，又稱引言、肩標(biāo)、領(lǐng)標(biāo)，位于正題之上，用來介紹背景、烘托氣氛、揭發(fā)意義、引出正題。 正題又稱正標(biāo)、母標(biāo)，是多行標(biāo)題的中心，用來揭示新聞最重要的事實和思想意義，既提攜全文，又濃縮文意。 副標(biāo)又稱副標(biāo)、輔標(biāo)、子標(biāo)、提要等，位于正題之下，主要用來對寬泛的正標(biāo)作必要的補充或限制，點明意義，揭示效果。 例如： 按要求為以下一則報道擬“引題”和“主標(biāo)題”。引題，由兩個短語構(gòu)成； 主標(biāo)題，不超過12個字。 4、擬寫結(jié)尾。 結(jié)尾是整個消息的結(jié)束語，它用于揭示事實的意義，指出事件發(fā)展的趨勢，具有畫龍點睛的作用。除基本要素人物、事件外，其它要素往往不必出現(xiàn)。形式有：小結(jié)論、評論式、希望式等。 5、擬寫關(guān)鍵詞 新聞關(guān)鍵詞標(biāo)示新聞的主要內(nèi)容，它是從新聞（消息）中摘出來用以概括全文主要的關(guān)鍵詞語，對引導(dǎo)讀者快速了解新聞的主要內(nèi)容有著重要的作用。一篇新聞（消息）一般可選取3～5個詞作為關(guān)鍵詞。在具體擬寫時要注意以下三點：（1）特別關(guān)注一段話的語意流向，即明確所給新聞的中心話題，標(biāo)示核心內(nèi)容，由此刪除細(xì)枝末節(jié)，把握主要信息；（2）特別關(guān)注文中重要的句子，在篩選信息時，文中的轉(zhuǎn)折句、因果句、結(jié)論句往往是作者有意強調(diào)的內(nèi)容，考生千萬不能視而不見，關(guān)鍵詞往往隱含于其中；（3）特別關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的詞語，多次出現(xiàn)的重要詞語往往就是要摘錄的關(guān)鍵詞之一。 【示例】提取下面一段話的主要信息，在方框里寫出4個關(guān)鍵詞。 作為一種價值取向，道德健康的出現(xiàn)為心理教育的論理轉(zhuǎn)向提供了動力，并推動了心理教育從矯正性的治療技術(shù)向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學(xué)術(shù)路線。把價值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中，不僅關(guān)心人的適應(yīng)能力，更關(guān)心適應(yīng)過程和方法的倫理性。調(diào)整個體與社會的矛盾并非學(xué)校德語工作的根本任務(wù)，道德教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是促進人在道德上的健康，幫助人學(xué)會用道德的方式適應(yīng)社會。因而，放棄強調(diào)和塑造的方式論，接受包括心理學(xué)在內(nèi)的多元化的教育方式，應(yīng)成為改進學(xué)校德語工作的重要內(nèi)容。
【參考答案】道德健康 心理教育 道德教育 學(xué)校教育（多元教育） 二、議論性語段。 首先，必須抓住“三要素”來閱讀。如果“三要素”齊備，壓縮時應(yīng)盡力壓縮事實論據(jù)；如果“三要素”不齊備，則必須分析事實材料，理論材料的本質(zhì)及其聯(lián)系，方能概括出論點。 其次，要注意： （1）、抓住提示性語句：如：“首先”、“其次”、“同時”…… （2）、正反論述取正面。 （3）、假設(shè)復(fù)句的有效信息在條件、結(jié)果不要。 （4）、轉(zhuǎn)折關(guān)系所表達的觀點在轉(zhuǎn)折之后。 例：將下面的一段文字壓縮為一句表明作者觀點的話，不超過23個字。（4分） 我決不反對傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅核喜劇之父阿里斯托芬都是有強烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的《陰謀與愛情》的主要價值就在于它是德國第一部有關(guān)政治傾向的戲劇。現(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把它指出來，同時我認(rèn)為作家不必要把他所描寫的社會沖突的歷史的未來的解決辦法硬塞給讀者。 答：文學(xué)作品的傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來。 三、說明文語段。 抓住事物的特征，即事物的性質(zhì)、特點、成因、作用等。 例：概括下面一段文字的內(nèi)容要點（不超過30個字）。 在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護的文物點為754處，到目前為止，在501處地下文物中己開展的項目僅42處，不足10％；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不及發(fā)掘面積128.76萬平方米的4％。地面文物44處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作無法實施。與此同時，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓、古遺址的事情時有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。 答：地下文物發(fā)掘過度，地上文物搬遷無法實施；破壞、盜墓現(xiàn)象嚴(yán)重。 此外，還有描寫類語段，這里就不一一列舉?？傊瑝嚎s語段在語文能力的培養(yǎng)中占有舉足輕重的地位，攻克這一考點對學(xué)生的閱讀能力的提高也大有裨益。故此，師生一定要給予重視，采取切實可行的方法，突破這個考點。 2006年12月26日 |
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