一個人能力的高低，直接影響其成長與進步，對人生來說尤為重要。如何提高個人綜合能力，是近年來人們一直關注的問題。
能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀察、記憶、思維、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力。例如音樂中所需要的聽覺表象能力或是人們從事任何一項專業(yè)性活動既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的發(fā)展也是相互促進的。
無論一個人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關聯(lián)，但關鍵在于大量的知識積累和付諸實踐中的反復訓練，即，積累和實踐。因此，提高個人能力主要應該加強以下幾個方面的訓練。
一、積累。積累就是通過大量的學習，積累各方面知識。加強學習是提高個人觀察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識像燭光，能照亮一個人。人只有在一生中不斷地加強學習，汲取知識，就會豐富自己的知識面，所謂見多識廣。同時，通過自己的認真思考，并加以分析，就會使其所學知識得到升華。學習知識猶如向自己的記憶倉庫儲存大量有用的東西，當你需要時，隨時去取。具體說，學習應從以下幾個方面入手：
1、涉獵大量的哲學、史學、文學等多方面的書籍，即為自己在認知、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆。學習哲學、政治經(jīng)濟學使人能夠站在高處看問題，用戰(zhàn)略眼光觀察問題、分析問題，以提高個人的解決問題、駕馭態(tài)勢的能力。讀史明志，以史為鑒。通過大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗教訓，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關書籍外，還要關心時政，通過經(jīng)常傾聽新聞，閱讀報紙，培養(yǎng)自己了解社會、觀察社會的能力，不致因患近視眼而走錯了路，這點對人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應時代發(fā)展的科學的理論；善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去全面分析問題和解決問題，才能站在較高的層次上不斷加深對黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的科學認識。
2、廣學博才，不斷提高個人的綜合能力。一個人的能力水平如何，來源于所掌握在知識的多寡。培根說：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 ...... 史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，論理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書，博采眾長，才能不斷增加知識,拓寬自己的視野，才可能成為社會所需要的復合型人才。
3、勤思才能領悟真諦。人在學習知識的同時，還要善于思考。愛因斯坦成為科學家的秘訣就在于思考，再思考。朱子言：“為學壁如熬肉，先須用猛火煮，然后用漫火溫。”予生平工夫，全未用猛火煮過，雖有見識，乃是從悟境得來，偶用工亦不過優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也。以是急思般進城內(nèi)，以是急思搬進城內(nèi)，屏除一切，從事于克己之學。”說明了學習中的“看”與“讀”有如猛火煮肉，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習功課，通過“勤寫、勤問、勤思”的過程，才能領悟書中的精髓和真諦。
二、實踐。在掌握大量知識的基礎上，要在社會實踐中反復運用才能將書本上的知識變成自己在社會實踐中的真正本領。積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務于人民的胸懷與抱負，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長的人，能力也不可能有多大的長進。大體包括以下幾個方面：
1、以積極向上的心態(tài)，學習和掌握服務于社會的技能，有助于動手能力的提升。要想自己在眾多的人群中脫穎而出，首先要認真鉆研自己的業(yè)務與技能，使自己能在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務，掌握一種或幾種技能。要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，不僅是對現(xiàn)代科學技術的革新和改造（或管理工作的優(yōu)化），更主要地是培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一個人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有業(yè)務或技能上的優(yōu)秀，才不至于在工作中當“白帽子”，不管今后提升到哪個崗位上，說話才能有的放矢，才能博得大家的認可。
2、樹立為人民服務的胸懷和精忠報國遠大志向，培養(yǎng)自己的政治才干。政治才干的取得源于個人的不斷學習?！墩撜Z·子張》：廣博地學習以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯(lián)系實際進行思考。勤思：學而不思，則罔。大凡有遠大理想和政治抱負的人，著眼于大是大非，從不在小事上斤斤計較；人無信念，如同茫茫大海上失去航標的一葉扁舟，隨時都有觸礁的危險。理想信念是政治修養(yǎng)的根本。只有重視政治修養(yǎng)，有了堅定的理想信念，才能為之奮斗的政治信念中不迷失方向。即，無所得。人們只有將平時學習到的大量的理論知識加以思考，并善于運用馬克思主義的哲學觀去分析問題，解決問題，就會練就出政治家的才干。要想提高自己的政治才干，不僅要有廣博的知識面，還要樹立時刻為人民服務的胸懷和報國之志。只有雄懷天下的人，才能置個人的榮辱與生死于不顧，并為此大目標而學習，而發(fā)奮工作；才能不計較個人的得失；才能真正施展自己的才華與抱負。
3、培養(yǎng)自己的組織能力。培養(yǎng)個人的組織能力，這里有天賦的一面，更多的時候是后天的不斷學習和加強鍛煉得來的。所謂組織能力，實際上就是駕馭部屬能力。那么，怎樣培養(yǎng)個人的組織能力呢？
完成一項工作或任務，作為領導者首先要謀劃制勝的方略，以方略率眾。方略就是全盤的計劃和策略，并將方略告訴大家。一個正確的方略，不僅可以起到凝聚人心、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)御部屬的作用。其次，要以精神激眾。一個高明的領導者，總善于從人民群眾的根本利益出發(fā)，提出人們所關注的、熱心追求的某種目標、理論或行為規(guī)范，以此產(chǎn)生感召力、吸引力和約束力，使部屬自覺不自覺地聚集在這種精神旗幟之下，并為之努力奮斗。提出或提倡了一種精神，要帶頭去體現(xiàn)，率先垂范，身體力行。讓別人做到的，自己先做到。只有這樣，才能收到最好的效果。第三，變被動為主動。作為領導者，要學會調(diào)動廣大群眾的積極因素，消除不利因素。在自己處于弱勢的情況下，要善于化解矛盾，變被動為主動。第四，制度管人，以法服眾。作為一名領導干部來說，要善于運用制度和法律來約束部屬，嚴格執(zhí)法，違法必究。真正做到“在法律面前人人平等”。第五，以誠待人。以誠信待人，以理服人是一個領導者具有統(tǒng)御能力，駕馭部屬的顯著標志。以理服人就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。在一個群體內(nèi)，由于各人的經(jīng)歷、文化程度、所處的位置和世界觀的不同，對同一事物的認識必然不同。因此，即使你做出的決定是正確的，也會遭到一些人的懷疑甚至反對。面對這樣的情況，只有通過擺事實、講道理來解決。第六，以德能服眾。“德”就是一個人的品德和能力。作為一名領導干部，要有效地說服、指導、影響部屬，主要靠兩條，一條是黨和人民賦予的權力，另一條是自己的品德和能力。只靠手中擁有的權力不一定能調(diào)動廣大群眾，而領導者的德、識、才、學諸方面的良好素質(zhì)才是人們賴以崇敬和信賴的基礎。平時在工作中有意識地并不斷地強化自己在這方面的訓練，自己的組織能力就會有較大的提高。
4、勇敢面對失敗。人在前進道路上不可能一帆風順，總要遇到這樣或那樣的問題。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問題、矛盾或失敗中鍛煉成長起來的。失敗不一定是壞事，只要有跌倒了再爬起來的不屈不撓的精神，經(jīng)過多次失敗的錘煉，人才更加堅強，經(jīng)驗才能更加豐富，才能經(jīng)得起大風大浪的考驗。失敗是成功之母，是成功前的經(jīng)驗積累。沒有失敗，怎能成功？
吃得苦中苦,方為人上人。要想提高自己的綜合能力，要肯于吃苦，勇于吃苦。在于堅持不懈、持之以恒的耐力。蘇軾說過，“不怕路遠，就怕志短古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。” ——天才無非是長久的忍耐，努力吧！