開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧的迫切需要?；顒又?，必須堅持以建設群眾滿意工程為目標，以解決實際問題為根本落腳點，用新視野認識科學發(fā)展，用新理念提升科學發(fā)展，用新路徑推動科學發(fā)展，力求實現(xiàn)洗腦子、撲身子、照鏡子、開方子、結果子的“五子登科”。

　　一、要“洗腦子”，凝聚發(fā)展共識。檢驗學習實踐活動的成效，首先要看用科學發(fā)展觀武裝頭腦是否下了真功夫，要看對推動科學發(fā)展的重要性是否有深度的理解把握。要堅持用科學發(fā)展觀給黨員干部“洗腦子”，切實轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，在要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題上凝聚新共識。一是要深學科學理論。組織黨員干部認真學習規(guī)定讀本及中央和省委精神，做到重點篇目通讀原文，主要精神領會吃透，對科學發(fā)展的理念牢記于心。二是要活學先進典型。充分發(fā)揮典型的示范引領作用，精心選樹先進典型，有效教育激勵黨員干部學習趕超標桿。三是要精學業(yè)務本領。開展“崗位大練兵、技術大比武”活動，動員廣大黨員干部結合本職工作，學優(yōu)學精業(yè)務本領，爭做推動科學發(fā)展的業(yè)務尖兵。

　　二、要“撲身子”，摸清社情民意。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。要引導黨員干部帶著感情，撲下身子，深入實際、基層和群眾，體察民情，廣泛問計于民，切實找準發(fā)展中存在的問題，做到“民有所求、我有所應、事有所成”。一是要把握好調研側重點。領導班子成員要重點圍繞事關全局的“重點”問題、群眾反映強烈的“熱點”問題、苦乏良策久拖未決的“難點”問題開展調研。機關部門要著重圍繞貫徹落實中央和省市縣委一系列決策部署，保增長促發(fā)展、抓項目促就業(yè)、重民生促和諧以及改進機關作風方面開展調研。國有企業(yè)要著重圍繞明確發(fā)展思路、完善發(fā)展戰(zhàn)略、轉變發(fā)展方式，調整優(yōu)化結構、推進自主創(chuàng)新、提高核心競爭力等方面開展調研。二是要深入開展“進百家門、知百家情、解百家難、幫百家富”和“訪貧問苦、訪富問計、訪釘求源”活動。深入農戶進行民情懇談，仔細查找群眾最關心和亟需解決的難題，將小問題放大找，決不因問題小而將其忽略。三是要在深入調查研究、集中民智民意、廣泛征集意見的基礎上，深思熟慮選定課題，撰寫報告。

　　三、要“照鏡子”，深刻查擺問題。要堅持以過“五關”為鏡，引導黨員干部從細微處探根源，查原因。一是開門納諫要面對面。要采取召開座談會、個別走訪、問卷調查、網(wǎng)上調查、設置意見箱等形式，廣泛征求基層、群眾的意見，黨員干部之間要談心交心、溝通思想、增進理解。二是查擺問題要過“五關”。圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入查找在思想觀念、工作方法、工作作風、體制機制等方面與科學發(fā)展觀不相適應不相符合的問題，重點把好認識關，看科學發(fā)展觀念牢不牢；把好思路關，看科學發(fā)展路子對不對；把好創(chuàng)新關，看科學發(fā)展機制活不活；把好執(zhí)行關，看科學發(fā)展能力強不強；把好作風關，看科學發(fā)展舉措實不實。特別要重點剖析解決當前少數(shù)機關和干部中存在的工作不實、作風飄浮、管理松懈、關系至上、“中梗阻”等嚴重影響黨和政府形象的問題。三是要開展立體評議。要著重從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、思路發(fā)展清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議。要靈活采取多種形式，構建立體評議網(wǎng)絡，形成廣泛共識。

　　四、要“開方子”，共謀整改良策。要針對“照鏡子”反映出來的突出問題和需要完善的制度，集中智慧“開方子”，共謀整改良策。一是要制定切合實際的整改落實方案。重點做到“四看”：看整改項目全不全，看整改目標實不實，看整改措施硬不硬，看整改責任明不明。二是要分類推進問題解決。各部門各單位要篩選確定一批制約本單位科學發(fā)展和影響群眾生產(chǎn)生活的大事、難事，向社會公示解決的時限、責任人和整改結果，接受黨員干部和群眾監(jiān)督。對列入短期整改項目的問題，要采取現(xiàn)場督辦、一線會戰(zhàn)的方式，立即整改；對列入中期整改項目的問題，要整合相關力量，加快整改進度，跟蹤整改；對列入長期整改項目的問題，要制定階段目標，逐步推進，分期整改。要建立“問題臺賬”，實行整改銷號制，整改一件，銷號一件，確保問題解決到位。三是要積極創(chuàng)設解決問題的載體。組織實施百個問題集中解決、百項承諾跟蹤督查、百名干部駐村幫扶、百件實事惠及民生“四百工程”，以解決問題的實際成效取信于民。

　　五、要“結果子”，全面突破創(chuàng)新。學習實踐活動，重在求實效、結碩果。要力爭用整改的新變化、發(fā)展的新成效取信于民，讓廣大群眾看到實實在在的變化。一是要實現(xiàn)“五個突破”。黨員干部要立足于轉變發(fā)展觀念，在思想認識上實現(xiàn)新突破；立足于改進工作作風，在服務效能上實現(xiàn)新突破；立足于促進跨越趕超，在發(fā)展方式上實現(xiàn)新突破；立足于解決突出問題，在改善民生上實現(xiàn)新突破；立足于推進固本強基，在組織建設上實現(xiàn)新突破。二是要推動“一個創(chuàng)新”。要將學習實踐活動成果及時轉化成體制機制創(chuàng)新的實際行動，出臺一批符合科學發(fā)展觀要求的制度，努力破除阻礙科學發(fā)展、跨越發(fā)展的體制機制障礙。三是要建立長效機制。要把按照科學發(fā)展觀的要求研究和解決問題貫穿于各項工作的始終，建立健全鞏固和擴大學習實踐活動成果的長效機制，用學習實踐活動的豐碩成果來促進今后各項工作的開展。