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周五開了教職工大會，使我永遠(yuǎn)記得原校長一句話：“我們有的老師要思考教育專家怎么說的？只有不會教的老師沒有教不好的學(xué)生，你們是怎么做的？”。我偷偷地對同事說，校長給我們老師上絞刑架哦？嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，“人有多大膽地有多高產(chǎn)”的風(fēng)氣來了。任何事物都是有差別的，在一片森林里找不到一片相同的樹葉，何況人的差異更大。這樣的校長怎么搞好教育？教師怎么生存下去？難怪我們學(xué)校的學(xué)生高分低能弱智殘疾哦。
過了一年多我去云南支教，臨行前聘請教育專家教授給我們作講座，其中聽到了閘北八中名校長講座：“我聽到有人打電話問我：某校長，你說沒有教不好的學(xué)生，我們?nèi)踔前嗟暮⒆幽銇斫贪?。我大罵并追問：誰說的？放屁！誰以后再說這話我就說他是放屁”。鏗鏘有力的憤怒聲，會場鴉雀無聲，我才知道我也有判斷力。
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