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[精] 教師七怕

 麓路 2008-01-29
[精] 教師七怕
2008-01-21 11:44:04 本文已公布到博客頻道職場·創(chuàng)業(yè)分類

教師七怕

一怕考試

很多老師比學(xué)生還怕考試為什么?考試結(jié)果一公布,其實就是評價老師的時候到了。小到小學(xué)的一次期中測試排名,大到高考升學(xué)率,哪樣不是在考老師?

二怕出事

安全一個常掛在嘴邊的詞,一件令所有教師都高度重視的事??墒牵踩鹿蕝s還是時有發(fā)生的。學(xué)生出現(xiàn)了安全事故責(zé)任在誰?當(dāng)然是教師啊。誰叫你不注意學(xué)生的動態(tài)誰叫你不時時與家長聯(lián)系?誰叫你在那天不講上三五次?

三怕家長

孩子成績不好家長會認為是老師教得不好;孩子犯錯誤了,老師批評重了幾句,家長也要來興師問罪;更多的家長認為孩子送到學(xué)校了,一切都要由老師來負責(zé)。甚至一些本應(yīng)由家長行使的監(jiān)護責(zé)任也成了教師的事情。而現(xiàn)在家長的維權(quán)意識很強,動不動就投訴,比如收費,比如補課。但很多事情對于教師而言也很無奈,亂收費,那是教師所能決定的事情嗎?補課,那是教師自愿放棄假期嗎?

四怕學(xué)生

一位教師感慨到,現(xiàn)在的孩子是溫室中長大的一代,造就了極為敏感的性格。教師不能再像以前那樣說一是一了,也不能再捧出嚴師出高徒的古訓(xùn)了,他們必須是愉快教學(xué),鼓勵教學(xué),甚至是哄著學(xué),求著學(xué)。雖然體罰等棍棒教育的確很不應(yīng)該,但現(xiàn)在很多情況是矯枉過正,應(yīng)該管的也不敢管,不然一旦出現(xiàn)問題,教師能承擔(dān)起這個責(zé)任嗎?

五怕投訴

有些家長對學(xué)?;蛘呃蠋熇斫獠粔?,甚至?xí)a(chǎn)生一些誤解。其實正當(dāng)投訴是必要的,但不是解決問題的辦法,有事要多跟學(xué)校家長溝通,一定會有更好的解決辦法。有時候一些偏聽偏信既折騰了孩子又為難了學(xué)校。

六怕評比

一位中學(xué)老師稱,怕評比不是說自己沒有教學(xué)能力而怕教學(xué)評比,而是名目眾多的、次數(shù)頻繁的評比讓老師們忙于應(yīng)付、心力俱疲。學(xué)科競賽自己教的學(xué)生獲獎了嗎?沒獲獎?哼,還是什么骨干教師呀?教學(xué)都比不上一般的教師,還逞能呢!學(xué)科教學(xué)論文,自己寫了嗎?自己寫的論文送上去評比,獲獎了嗎?什么?不寫?寫了沒獲獎?怎么搞的啊,現(xiàn)在的理論水平都比不上一般的教師了,看來學(xué)校的學(xué)科組長人選得重新考慮考慮了……獲得參加公開課、觀摩課的資格了嗎?沒有?是不是自己的課堂教學(xué)出現(xiàn)了問題?是不是自己的課改理念不到位了?怕寫論文并不是意味著老師們懶或者不會寫而是每天光教學(xué)任務(wù)就已經(jīng)焦頭爛額了改不完的作業(yè)備不完的課,哪有時間去鉆研論文?,F(xiàn)在要評高級教師需要在專業(yè)雜志上發(fā)三篇論文,或教育學(xué)會論文評比中獲獎,這個要求還是相當(dāng)高的。

七怕耽誤孩子

老師有很多害怕但最害怕的還是教不好孩子,但有時候,社會和家長對孩子的一些錯誤引導(dǎo)讓老師很擔(dān)心。現(xiàn)在很多家長不管孩子資質(zhì)如何,都對孩子寄予了很多期望,這種愿望很好,但是卻沒有分析孩子的特征,很多家長把考名校,上重點作為學(xué)習(xí)的目的,希望孩子都能上名校。但是社會和教育本身就是有差異的,很多家長犧牲了孩子符合自身發(fā)展的素質(zhì)教育,而逼迫他們?yōu)樯厦6鴮W(xué)習(xí)。事實上,上名校只有很少的孩子能夠成功,大多數(shù)孩子童年的健康成長被犧牲掉了

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