追蹤國外教育技術(shù)最新發(fā)展的最簡便方法(轉(zhuǎn)）

清清牧晨 2007-06-22

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追蹤國外教育技術(shù)最新發(fā)展的最簡便方法（作者：余楊）

——兼談web2.0時代的學(xué)習(xí)觀（注：筆者加）

Tiger按：這是一個自己辦教育公司的自由職業(yè)者（余楊）歸納的，不知道是否有教育技術(shù)學(xué)學(xué)科背景，但方法很不錯，這里轉(zhuǎn)來共享給大家。余楊的創(chuàng)業(yè)觀念也佷新穎，創(chuàng)業(yè)歷程充滿著ideas，研究生和本科生們，甚至不滿現(xiàn)狀的年輕教師們，可以好好看看他網(wǎng)頁上相關(guān)的鏈接！并不是鼓勵大家搞商業(yè)，而是要以一種新的觀念和視角來看待學(xué)科問題和個人發(fā)展問題。鼓勵的是一種學(xué)習(xí)觀，一種人生觀和世界觀！

Tiger引言與感觸：面對Blog、Wiki、Podcast、Flickr、RSS-feed、Youtube、del.、Tag、Facebook、Second life ……這樣一些web2.0時代的佼佼者，我們還有什么理由自我封閉，而這僅僅是一個開始……當(dāng)科技將我們帶入一個嶄新世界的時候，我們需要更富激情的去迎接時代的變革和挑戰(zhàn)自我。如果說《學(xué)習(xí)的革命》是對學(xué)習(xí)的第一次覺醒，而現(xiàn)在（2006－2007－未來）則是變革的第二次浪潮，這個雪球正在不斷滾大，不抓住這個機(jī)遇，失去的不僅僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會，而將是整個人生……還要說的是，其實比較起來，現(xiàn)在的機(jī)遇不僅僅是一個學(xué)習(xí)的基于，還是一個創(chuàng)造奇跡的機(jī)遇，一個低成本快速發(fā)展最佳的時候，一點也不亞于互聯(lián)網(wǎng)才出現(xiàn)的上世紀(jì)80年代和90年代??！

以下是轉(zhuǎn)自余楊網(wǎng)頁的內(nèi)容：

更簡潔更高效的學(xué)習(xí)方法，是每一個終身學(xué)習(xí)者的追求。這里介紹的方法，適用于：
1）對英語世界教育技術(shù)最新發(fā)展感興趣的任何人
2）教育學(xué)習(xí)研究人員

方法非常簡單，需滿足以下條件：
1）懂英語，不懂難以直接追蹤英文世界的一手信息
2）每天有時間上Internet（不需要有自己的固定電腦）
3）至少能夠確保每天30分鐘的網(wǎng)絡(luò)閱讀時間

現(xiàn)在，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，能夠確保這幾個條件的人，恐怕不少了。按照此法，只需要追蹤上半個月，就會來了感覺。具體如下：

第一步、申請在線的RSS閱讀服務(wù)，推薦最受歡迎的；
第二步、登錄加拿大著名的教育研究專家Stephen Downes的個人網(wǎng)站Stephen‘s Web，訂閱他專門為教育界同行提供的Edu_RSS閱讀服務(wù)；這個服務(wù)可能聚合了英語世界所有重要的教育技術(shù)研究blog；feed為http://www./edu_rss.rss；
第三步、申請一個網(wǎng)絡(luò)書簽服務(wù)，記錄下Edu_RSS隨時提供的信息中重要部分；這一步可用也可不用，用了更便于在有空時，通過書簽仔細(xì)研讀那些重點資料；推薦最受歡迎的Del.“美味書簽”服務(wù)；
然后，就可以每天登錄www.，登入賬號，隨時追蹤Stephen Downes挑選聚合的大量高質(zhì)量教育技術(shù)blog文字了。Stephen Downes本人即是2005年Edublog Awards中最佳個人blog獲獎?wù)摺?br>
本方法可以簡單概括為 Bloglines＋Edu_RSS＋Del. 。