據(jù)美國《僑報(bào)周刊》報(bào)道，隨著學(xué)中文的外國人越來越多，中國人卻越來越多地說起了英文。這是好事，語言作為一個(gè)相互交流的工具，全球化大背景下確實(shí)應(yīng)該學(xué)好。但與此同時(shí)，我們更不能看不起自己的中文，作為中國尊嚴(yán)的代表，中文是讓每個(gè)炎黃子孫引以為豪的。但中文卻正經(jīng)歷著被中國人離棄的尷尬境地。

該報(bào)對(duì)此進(jìn)行了探討，筆者指出：中國人在既有中國人又有美國人的場(chǎng)合，是說中文還是說英文呢？面對(duì)99%以上的聽眾都是中國人時(shí)，有些中國人卻喜歡用英文侃侃而談。而美國人，不管下面有多少中國人，臺(tái)上的人肯定說英文。面對(duì)中國人，面對(duì)喜歡中國文化的外國人，我們?cè)撊绾螑圩o(hù)我們的中文，我們的文化呢？

　　中國人聽不懂中文？

　　前年，中國一所中學(xué)的民樂團(tuán)赴美訪問，在新澤西州的一所中文學(xué)校為學(xué)生和家長表演。大禮堂里，臺(tái)下坐的99%以上是中國人，而臺(tái)上是100%的中國學(xué)生演員，穿著中國的民族服裝，演奏的是中國傳統(tǒng)樂器笛子、二胡、嗩吶、琵琶等。同樣穿著民族服裝報(bào)幕的小姑娘卻只用英語報(bào)幕，那生硬的英文曲目翻譯，聽起來十分難受，也顯得與氣氛格格不入。

　　剛剛過去的春節(jié)，也可以看到類似的情景。臺(tái)下密密麻麻都是中國人，臺(tái)上演員也都是中國人，演的節(jié)目也是清一色的中國節(jié)目，慶祝的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。卻有主辦方代表或嘉賓在臺(tái)上從頭到尾講英文。

旅美書法家向外國人展示中國書法



中國漢字吸引來外國記者。

　　一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，在中國做了很久的援助項(xiàng)目，幫助貧窮地區(qū)的失學(xué)孩子上學(xué)，工作做得很好，絕大多數(shù)志愿者是中國人，絕大多數(shù)捐贈(zèng)者是中國人，所有受益人也都是中國人?？伤麄兊木W(wǎng)站，主要用的卻是英文。

　　五六年前，筆者在芝加哥上班時(shí)。一天在火車站碰到一位中國姑娘，用中文交談時(shí)，沒說幾句，就說不下去了。女孩說她的中文不好，不能表達(dá)復(fù)雜一點(diǎn)的意思。她是在中國生、中國長、留學(xué)到美國的中國人。女孩說他先生也是中國赴美留學(xué)的，但中文更差。兩人只能用英文交談。吵架時(shí)，這姑娘常常仗著中文比他好，用中文罵他，他要么聽不懂，要么聽懂了，卻不知怎么回罵，氣得嗷嗷叫。

　　現(xiàn)在中國一片英文熱，大家以說英文為榮。人們對(duì)上述現(xiàn)象不覺得有什么不妥。但換一個(gè)角度來看，如果在美國的感恩節(jié)時(shí)，臺(tái)下坐了99%美國人，臺(tái)上也是美國演員，演唱的是美國歌曲，主持人卻用中文或其他非英語來主持，或嘉賓上來講一通中文。你會(huì)是什么感受？下面的美國觀眾會(huì)是什么感受？

肯尼迪圖書館特設(shè)中文圖書區(qū)。

　　中文代表中國尊嚴(yán)

　　據(jù)說周恩來總理過去出訪，他能說英文，但他總是用中文說，再讓翻譯翻成英文。這里有一個(gè)國家尊嚴(yán)的問題。過去鄧小平在聯(lián)合國發(fā)言也用中文。而中文本來就是聯(lián)合國的官方用語之一。

　　筆者指出，我們提倡說英文，但不是什么時(shí)候都應(yīng)該說英文的。人們往往認(rèn)為，外國人愿意看到中國到處是他們看得懂的英文標(biāo)志，聽到中國人都能說英文。其實(shí)不然。

記得二十多年前，筆者在大學(xué)當(dāng)教師，參加了英語培訓(xùn)班。老師是從英國來的名叫艾倫.賈夫斯(Alan Juffs)，因年紀(jì)相仿，筆者和老師關(guān)系很好，每天吃了晚飯就一起去散步。一天他們走到一個(gè)大院前，大鐵門關(guān)著。門上面的拱形架上，鐵鑄的大字寫著："Institute of Veterinary Science and Technology" 。因沒中文標(biāo)示，當(dāng)時(shí)英文不好的筆者，看了半天才猜到大概是"獸醫(yī)科學(xué)技術(shù)研究所"。邊感嘆自己的英文太差，邊轉(zhuǎn)身往回走。走了幾步，見艾倫還站在那里盯著那幾個(gè)字看。他看了足足兩分鐘，才轉(zhuǎn)過身來。很嚴(yán)肅地對(duì)筆者說："這不對(duì)，這是錯(cuò)誤的。這里是中國，怎么只用英文寫標(biāo)志呢？"。我還沒有見過他生這么大氣，覺得是不是小題大做了。現(xiàn)在筆者才越來越懂艾倫當(dāng)時(shí)為什么生氣了。

　　首先，這是在中國的研究所，標(biāo)牌是給中國人看的，怎么只有英文而沒有中文呢？其次，外國人到中國，要看的是中國特色，包括到處都是看不懂的中國字。要看英文標(biāo)牌，在英國、美國看豈不比在中國看容易得多，也地道得多.

　外國人喜歡正宗中文

　　筆者的一個(gè)教美國人中文的朋友說，她曾經(jīng)為了讓美國學(xué)生學(xué)起來容易，試著只教拼音，不學(xué)漢字。結(jié)果，學(xué)生們抗議，說他們就是來學(xué)漢字的，不是來學(xué)這種像英文的東西。她說漢字很難，學(xué)生們則表示，他們知道難，但他們就想學(xué)漢字，不怕難。

　　美國人往往對(duì)寫漢字，記漢字很有興趣，只有漢字才代表中文，才代表一種文化，才有吸引力。看看NBA球員們，手臂上刺上一個(gè)兩個(gè)漢字，神氣活現(xiàn)，他們要的就是這種異國情調(diào)。想想他們要是刺上幾個(gè)漢語拼音，那又會(huì)是什么味道？

　　隨著英文熱的高漲，中國人似乎對(duì)中文不感興趣了。去年北京高校中文競(jìng)賽，冠軍竟被留學(xué)生隊(duì)奪得。這應(yīng)該等同與一只中國留學(xué)生隊(duì)，在美國高校的英文競(jìng)賽上，擊敗美國學(xué)生，奪得冠軍?？赡軉幔课覀冇⑽臎]有學(xué)好，卻連中文也丟了。

　　對(duì)此，筆者指出：連大學(xué)生中文都學(xué)不過留學(xué)生，還怎么弘揚(yáng)中國文化？這歷史的重任難道要靠那些留學(xué)生來完成？

　　不要離棄中國文化

　　我們?cè)陔x棄中文。不但是中文，我們的端午節(jié)也被韓國人申請(qǐng)了世界遺產(chǎn)。正當(dāng)國內(nèi)一些人吵吵嚷嚷地要廢除中醫(yī)時(shí)，韓國人正悄悄地準(zhǔn)備申請(qǐng)中醫(yī)為他們的遺產(chǎn)。筆者質(zhì)疑：我們丟掉這些后，還剩下什么可以自豪的呢？

　　全球化大背景下的今天，確實(shí)應(yīng)該學(xué)好英文，但不能看不起自己的中文。在美國人面前，我們值得驕傲的是我們的中文，我們的歷史，我們的文化。不是我們的英文，你的英文再好，也好不過美國人。那些收養(yǎng)中國孩子的美國家庭，都千方百計(jì)讓孩子學(xué)中文，懂中國文化。他們認(rèn)為只有讓他們知道自己的根，為自己是個(gè)中國人而自豪，他們的心智才是健全的。

　　該報(bào)指出，作為中國人，就更應(yīng)該自己說好中文，讓孩子也學(xué)好中文。大家都是中國人，聚在一起過中國的節(jié)日不容易，吆喝一聲"拜年了!" 那才有過年的味道；說一句"恭喜發(fā)財(cái)"更顯得親切溫暖。