給孩子一個(gè)人生的支點(diǎn)

趙文晶   遼寧錦州師范學(xué)院政法系副教授

經(jīng)典語(yǔ)錄：1、既然是父母之愛(ài)給了孩子生命，使他來(lái)到這個(gè)世界上，那就應(yīng)該給他健康、快樂(lè)的人生，讓他成為有益于社會(huì)的人。家庭教育如果只有善良的愿望，沒(méi)有先進(jìn)的理念，沒(méi)有科學(xué)的方法，只能事倍功半，甚至事與愿違 。家庭教育主要是給 孩子 一個(gè) 人生的支點(diǎn)。給孩子一個(gè)人生的支點(diǎn)，就是給孩子一種品格，一種精神、一種能力和養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是 給孩子終生受益的東西，給孩子一生的 支撐。

2、從小告訴孩子，一做人，二做事 ，人做不好，學(xué)問(wèn)也做不好，做人比做學(xué)問(wèn)更重要 。品格勝于分?jǐn)?shù)，品格不能打折。一個(gè)人的品格才是管人一生一世的支點(diǎn)。對(duì)孩子進(jìn)行人情、人性、仁愛(ài)的教育。

3、注重對(duì)孩子進(jìn)行善的教育，教他善待每一個(gè)人，尤其是憐愛(ài)弱小，尊重、幫助身體有殘疾的人，和學(xué)習(xí)成績(jī)不好、家庭不幸的同學(xué)交朋友。

4、我們常問(wèn)孩子比一百分更重要的還有啥？他說(shuō)還有親情、友情、真誠(chéng)、正直、善良、人格、精神、能力等。

5、鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子自信心最好的辦法。教導(dǎo)孩子以平常心，辦不平巷的事；以謙虛的態(tài)度，做驕傲的事情。

6、家應(yīng)該是孩子愉快的房舍，為了孩子的成長(zhǎng)，即使有沖突也應(yīng)盡量避免在孩子的面前發(fā)生。一個(gè)笑聲不斷、風(fēng)趣、幽默的家庭，有利于培養(yǎng)孩子面向生活的樂(lè)觀態(tài)度。培養(yǎng)孩子的笑容就等于培養(yǎng)孩子心靈。只有開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子，才會(huì)有開(kāi)心的笑。和諧、溫馨的家庭氛圍，是孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的催化劑。

7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。二是我們家每月有一個(gè)家庭讀書會(huì)。三是對(duì)孩子的求知欲，父母要十分呵護(hù)，采取正確的方法。

8、有位名人說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)疑義地是問(wèn)號(hào)。”我們鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題。每次他提問(wèn)題，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)，認(rèn)真地來(lái)回答，從不敷衍。在他特別小的時(shí)候，我們有問(wèn)必答，不會(huì)的就幫他查資料，保護(hù)他的求知欲；等他再大點(diǎn)兒時(shí)就引導(dǎo)他自己找答案，教他學(xué)會(huì)勤于思考；有些問(wèn)題暫時(shí)沒(méi)有答案，就鼓勵(lì)他：這個(gè)問(wèn)題你提得真好，但是媽媽也不能回答，等你讀的書多了，就會(huì)回答自己的問(wèn)題了，告訴他有一天他會(huì)給我們答案。他常懷著這樣美好的愿望去學(xué)習(xí)。

9、我們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓孩子去接觸自然、接觸生活，就是引導(dǎo)孩子走近科學(xué)，走近探索精神和創(chuàng)新精神。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。