科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，它已滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的各個領(lǐng)域，成為推動當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素。探討當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時代特征，對于我們掌握當(dāng)代科學(xué)技術(shù)并促進其發(fā)展以及向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的加速化

自然科學(xué)自文藝復(fù)興時期從神學(xué)中解放出來以后，一直是呈加速度向前發(fā)展的。20世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)加速度發(fā)展這一特征更為突出。

科技成果迅速增長。有關(guān)方面作過一個統(tǒng)計，人類的科學(xué)技術(shù)知識，19世紀(jì)每50年增加一倍，20世紀(jì)中葉每10年增加一倍，當(dāng)前是每3—5年增加一倍。近30多年來，人類所取得的科技新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新成果，比過去2000年的總和還要多。以此推算人類在2020年所擁有的知識當(dāng)中，有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來。人們用指數(shù)函數(shù)來描繪當(dāng)前人類知識增長的趨勢。

應(yīng)用周期不斷縮短。科學(xué)技術(shù)物化周期是指科學(xué)技術(shù)從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到應(yīng)用的時間。18世紀(jì)末以前，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用周期一般在70年以上；進入19世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用周期一般為40—50年；20世紀(jì)前期，一般為10多年。二次大戰(zhàn)之后，則一般只要1—3年?，F(xiàn)在，科技成果一旦取得，幾乎同時就開始物化。如基因組技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、納米技術(shù)等本屬于基礎(chǔ)研究的成果，在中間成果階段就申請了專利，有些甚至迅速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品走進生活。所以，如何盡快加速科技成果的物化成為當(dāng)代各國提高競爭能力的重要課題之一。

知識更新速度加快。18世紀(jì)時，知識更新周期為80—90年，19世紀(jì)到20世紀(jì)初縮短到30—40年，20世紀(jì)50年代為15年，70年代為6—9年，80年代又縮短到3—5年，甚至更短。大學(xué)生的知識，過去在校時可獲得80%，離校時再學(xué)習(xí)20%便可勝任工作；而今，80%—90%的知識靠工作后接受再教育而獲得。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的綜合化

科學(xué)技術(shù)的綜合化是指門類繁多的各門學(xué)科相互影響、相互滲透，日益緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一的、完整的科學(xué)體系，這是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個顯著的特征。

學(xué)科內(nèi)趨于統(tǒng)一?？茖W(xué)的發(fā)展過程就是科學(xué)理論趨向條理化、統(tǒng)一化的過程。當(dāng)今，統(tǒng)一性已經(jīng)成為人們從事基礎(chǔ)理論研究的重要指導(dǎo)思想，各門科學(xué)理論在內(nèi)容不斷豐富、分化的發(fā)展中尋求理論的綜合與統(tǒng)一。

學(xué)科間趨于滲透。各門學(xué)科之間由于相互交叉、相互滲透，形成了跨專業(yè)、跨學(xué)科界限的綜合現(xiàn)象。這種綜合趨勢表現(xiàn)為：一是邊緣學(xué)科的出現(xiàn)。所謂邊緣學(xué)科就是在原有的基礎(chǔ)科學(xué)的相鄰領(lǐng)域或相距甚遠的領(lǐng)域中兩門或兩門以上的學(xué)科相互滲透產(chǎn)生出來的一些學(xué)科。邊緣學(xué)科的出現(xiàn)，逐漸填補了各門科學(xué)之間的空隙。二是綜合學(xué)科的出現(xiàn)。所謂綜合學(xué)科，是以特定的自然界中的客體為研究對象采用各門學(xué)科的理論知識和實驗手段對之進行研究的學(xué)科。如空間科學(xué)、海洋科學(xué)和生態(tài)科學(xué)等。三是橫斷學(xué)科的出現(xiàn)。所謂橫斷學(xué)科，是橫著貫穿一切學(xué)科的科學(xué)。它從世界的某一個側(cè)面或幾個側(cè)面研究其運動發(fā)展規(guī)律，它的概念、原理和方法適應(yīng)于一切科學(xué)，如系統(tǒng)論、信息論、控制論等。正是這些新興交叉學(xué)科的出現(xiàn)，一改過去從宏觀到微觀，從整體到局部，剝離、分解的方法，而是從橫向上將當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的各門學(xué)科密切地聯(lián)系在一起，形成一個有機的整體，使科學(xué)向著時空的極端方向、向著認(rèn)識自然和人類社會復(fù)雜綜合系統(tǒng)規(guī)律進軍。

技術(shù)間趨于融合。20世紀(jì)50年代以前技術(shù)革新的特點是以突破居多，即用新技術(shù)代替原有技術(shù)。 20世紀(jì)50年代后，技術(shù)革新的特點以融合居多。機電一體化、光電一體化、軟硬件技術(shù)相結(jié)合等等都是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展最快最有前途的領(lǐng)域。當(dāng)代技術(shù)的融合化趨勢，導(dǎo)致了技術(shù)不斷向大型化、復(fù)雜化方向發(fā)展，技術(shù)發(fā)展路線也從偏重硬件發(fā)展轉(zhuǎn)向注重整體發(fā)展的路線。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的國際化

由于信息技術(shù)和交通手段的進步使科技工作者之間的交流十分方便，大幅度降低了研究與開發(fā)的成本，使得全球的研究開發(fā)資源有了可以充分流動和利用的巨大空間，逐步形成一個“全球研究村”。同時，隨著科技、經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的需要國際合作的課題，科研組織的規(guī)模有了進一步的發(fā)展，由國家規(guī)模發(fā)展到國際規(guī)模。由多國政府支持的大科學(xué)研究計劃，如人類基因組計劃、全球環(huán)境變化及其對人類影響研究計劃、國際空間站計劃、國際核聚變計劃、國際生物圈研究計劃等相繼出臺，且有繼續(xù)擴大之勢。

在研究與開發(fā)的國際化過程中，發(fā)達國家無疑是最大的受益者，對于發(fā)展中國家來說，首先是一個挑戰(zhàn)，因為這有可能加劇科技人才的流失。同時，跨國公司的產(chǎn)品還將更具有針對性和本土化的特征，有可能對民族產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生更大的沖擊。但另一方面我們也要看到，研究和開發(fā)的國際化有可能成為一個機遇，也就是通過技術(shù)擴散和人才的流動，加速提高自身的科技實力。

（作者系湖南省委黨校教授）